小学语文三年级上学期第五单元搭船的鸟 [复制链接]

小学语文三年级上学期第五单元《搭船的鸟》学习要点

一、词语积累

搭（dā）搭配、搭车、搭台

父（fù）祖父、神父、父亲

舱（cāng）船舱、机舱、货舱

沙（shā）风沙、沙滩、沙土

啦（lā）沙啦沙啦、好啦、错啦、

夫（fū）船夫、渔夫、农夫、

翠（cuì）翠绿、翠竹、翠鸟

漂（piāo）漂浮、漂泊、漂洗

嘴（zuǐ）嘴巴、张嘴、多嘴

悄（qiāo）悄然、静悄悄、悄悄话

吞（tún）吞吐、吞咽、忍气吞声

多音字积累：

啦（lā）沙啦沙啦、哗啦

语气词la

好词积累：

搭船、父亲、沙啦、羽毛、翠鸟

鹦鹉、长嘴、捕鱼、静悄悄、吞了下去

二、感知课文

《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作，充分说明了留心观察的好处。

（一）读题质疑

1.搭船的鸟是什么鸟？

2.这只鸟为什么要搭船呢？

3.这是一只怎样的鸟？

4.船上还有谁？

（二）作者对哪些事物作了细致观察，是从哪里看出来的？

①看到：下雨船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹

②听到：雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响

③羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。

④翠鸟动作敏捷：冲、飞、衔、站、吞

⑤翠鸟动作快：一下子、没一会儿、一口

（三）小鸟搭船，它不但可以省去在雨中飞行的劳苦，还可以在船上休息，并且捕鱼，这真是一举多得呀！你觉得这样的小鸟怎么样?（很聪明）体现了小鸟和人在自然中的和谐。要想让动物和我们人类相处得更加和谐，我们每个人都应该保护动物，爱护大自然。

看来只要平时留心观察周围的生活，时时处处都会有所发现。我们要留心生活，留心观察，这样作文就不愁没东西可写了。

三、能力拓展：

1.积累词语

鞭炮声：噼里啪啦

流水声：哗啦哗啦

泉水声：叮叮咚咚

鸟叫声：叽叽喳喳