一年级语文下册按课文内容填空专项试题
班级学号姓名总分.
1、春夏秋冬
春()()夏()落()霜降()()飘
池()()山花()鱼()()鸟()林
2、姓氏歌
你姓()()，我姓李。
什么李？()()李。
他姓什么？他姓张。
什么张？()()张。
()()胡，()()吴，
()()徐，()()许。
3、小青蛙
河水()()天气()，小小青蛙大()()。
()()()苗吃害虫，做了不少好()()。
()你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
4、猜字谜
()()绿，右边红，()()相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，()()最怕()()攻。
“言”来()()尊重，“心”至()()感动，
“日”出()()()()，“水”到()()透明。
5、日积月累
()回大()、()物复苏、柳绿()()
莺()()舞、()()融化、泉()()咚
()()齐放、()()争鸣
6、日积月累《春晓》
()眠()觉晓，()()闻啼()。
()()()()()，()落()()()。
7、日积月累《赠汪伦》
()()乘舟将欲()，()闻岸()踏歌声。
桃花潭水深()()，()()汪伦送我()。
8、《静夜思》唐，李白
床()()月()，疑是()()霜。
举()望()月，()头()()()。
9、日积月累《寻隐者不遇》
松下()童子，言师()药()。
()()此()()，()深()()()。
10、古对今
()对()，()对()。
()对()，春暖对秋凉。
()对()，()对()。
和()对细()，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，()()对()()。
11、人之初
()()初，性()善。
性()()，()()()。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵()专。
子()()，()所宜。
幼不学，老()()？
()不琢，()()器。
()不学，不知义。
12、日积月累
小葱拌豆腐——____________________
竹篮打水——____________________
芝麻开花——____________________
十五个吊桶打水——__________________
13、古诗二首
《()()》唐，白居易
()娃撑小艇，偷()()莲()。
()解藏踪迹，浮萍()()()。
《小()》宋，杨万里
泉眼()()惜()流，()荫照水()()柔。
()荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。
14、《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的，()。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小水珠躺在荷叶上，眨着()的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小蜻蜓()荷叶上，展()透()的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地()歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的()伞。
”小鱼儿在荷叶下游()游()，捧起()很美很美的()。
照样子写一写。
例子：荷叶圆圆的
()绿绿的苹果()
西瓜()头发()
月亮()眼睛()
15、日积月累
朝霞()()()，()霞()()()。
()雨()戴帽，()雨()()腰。
早晨下雨()()()，()上下雨()()()。
蚂蚁搬()蛇()()，()()不久要来到。
16、日积月累
敏而()()，()耻()()《论语》
()()则()，不能则()。《荀子》
读()()遍，而义()()。——董遇
读()卷()，()()()()。——董其昌
17、日积月累《画鸡》明，唐寅
()()()冠不用裁，满()()()()将()。
()()不敢轻言()，()()()()()户()。
二年级语文下册期末试题
班级考号姓名总分
一、基础训练营。(54分)
1．下面加点字的读音全都正确的一项是(
)(2分)
A．丝绦(tāo)
草籽(zǐ)
泥泞(nínɡ)
B．蔗糖(zhē)
草坪(pín)
陀螺(luó)
C．教诲(huì)
喘气(chuǎn)
半晌(shǎnɡ)
D．柏树(bǎi)
股市(ɡǔ)
秩序(zì)
5．补充词语。(8分)
碧(
)(
)洗
(
)(
)无云
筋疲(
)(
)
(
)(
)补牢
一望(
)(
) (
)(
)莺飞
(
)(
)拂面 绚丽(
)(
)
6．仿写词语。(8分)
葱葱绿绿(AABB式) __________
__________
甜津津(ABB式)__________
__________
伤心欲绝(形容悲伤)____________________
眉开眼笑(形容高兴)____________________
7．我会用“\”划掉括号里不合适的词。(3分)
(1)我的(愿望 )是长大后成为一名解放*战士。
(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐 )升起。
(3)伴随着( 优美)的乐曲，小演员们舞动起来。
8．我能判断。(5分)
(1)一年有二十四个节气。(
)
(2)“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。(
)
(3)按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(
)
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(
)
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(
)
9．按要求完成句子练习。(6分)
(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)
____________________________________________________________
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)
______________________________________________________
(3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上，有趣极了。(照样子，把句子补充完整)
_______一会儿_________，一会儿_________，一会儿_______，________。
二、综合展示厅。(4分)
10．本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。
______________________________________________________________
三、课本直通车。(17分)
11．根据课本内容填空。(10分)
(1)野火烧不尽，__________________。
(2)予人玫瑰，______余____。
(3)与其_________，不如________送炭。
(4)秋处露秋寒霜降，_________小大寒。
(5)若_______，若饮食，_______，勿生戚。
(6)_________一粒粟，________万颗子。
12．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_________的邓小平、_____________的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_______、_________等。我们还了解了不少中国美食，如：______、________、__________等。(7分)
四、阅读检阅台。(10分)
暴 雨(节选)
刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作(zuō zuò)，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差(chā chà)一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空，一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
13．联系上下文，选择括号里恰当的字音或词语打“√”。(4分)
14．这段话中哪些词语表示时间短，速度快？(3分)
_______________________________________________________
15．按短文的描写顺序，排列序号。(3分)
①大雨铺天盖地地卷过来。
②响起雷声。
③狂风大作。④乌云连成一片。
__________________
五、习作百花园。(15分)
16．图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
附：参考答案
一、1.C
2．寻找 原来 温暖 浴室 团圆 精灵 愿意 帮助
8．(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
9．(1)春天来了，柳树渐渐地发芽了。
(2)天上的云彩像棉花似的飘来飘去。
(3)小猫钓鱼时 捉蜻蜓 捉蝴蝶 摘花朵 很不专心
二、10.示例：《安徒生童话》《格林童话》。其中，我最喜欢《海的女儿》这个故事，因为主人公十分勇敢、善良。
三、11.(1)春风吹又生 (2)手有 香
(3)锦上添花 雪中 (4)冬雪雪冬
(5)衣服 不如人
(6)春种 秋收
12．植树绿化 为人民服务 春节 中秋节 烤鸭 水煮鱼
红烧茄子
四、13.zuò√ chà√ 遮√ 压√
14．一转眼、突然、不一会儿。
15．③④②①
五、16.思：①谁的生日？家人是怎样祝贺的？②大家会做些什么？说些什么？把人物的动作以及说话的内容描述清楚。③用一些词来体现大家的心情。
例文：今天是妈妈的生日，爸爸把妈妈拉到桌前坐下，并神秘地拿出事先预订的蛋糕，插上蜡烛。我看着爸爸妈妈，高兴地为妈妈唱起了生日歌：“祝你生日快乐……祝您永远年轻！祝您永远快乐！”妈妈望着我们父女俩，一边许愿，一边吹蜡烛，脸上露出了愉悦的笑容。她高兴地说：“谢谢你们，我今天真幸福！”
小学语文三年级期末下册试卷
语文试题
项目
基础知识
阅读平台
习作园地
卷面评价
综合评价
等级
（时间:60分钟）
第一部分：基础知识
一、读拼音写词语。
二、比一比，再组词。
瑞（）载（）晌（）冶（）
端（）截（）响（）治（）
三、照样子写词语
1、四面八方（）（）（）
2、人山人海（）（）（）
3、异口同声（）（）（）
4、匆匆忙忙（）（）（）
四、填一填。
连绵不断地（）滔滔不绝地（
）小河流得（
）
成千上万的（
）和颜悦色地（
）鲜花开得（
）
五、把下面的句子补充完整。
1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，。
3、穿花蛱蝶深深见，。
4、夜里星光明，。
5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
六、按要求写下列句子。
１、难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）
２、这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）
３、星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）
４、雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）
七、回忆课文内容，按要求填空。
1、来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝__________的诗句“__________________________，_________________________。”
2、“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
3、本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《》，故事的主人公是__________________。
第二部分阅读平台
一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（
）
锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
６、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
二、阅读下面的短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变*了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶（
）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：
（2）颜色：开始呈，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
第三部分习作园地
五彩缤纷的童年生活是多么令人难忘。在你的生活中有哪些有趣的事？请选自己最想写的，写一写吧！
参考答案及评分标准
卷面：5分
第一部分：基础知识积累与运用（３５分）
一、（6分）
姿势衬衫繁殖
羡慕叮嘱奥秘
二、略（4分）
四、(6分)
１、五湖四海、七上八下、五颜六色
２、不依不饶、自言自语、无法无天
３、大同小异，大惊小怪、东张西望
４、安安静静、干干净净、整整齐齐
四、（３分）山峰、说话、欢快、人、回答、鲜艳
五、（６分）
１、千里送鹅毛。２、白首方会读书迟。３、自在娇莺恰恰啼。４、明朝仍天晴。５、花盆里长不出苍松。６、略。
六、（４分）１、你一定能感到他的关心。２、这么远，箭怎么能射到？３、略。
４、鹅毛似的雪花从天空中飘落下来。
七、（６分）１、贺知章、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。２、碧海青天夜夜心。
《嫦娥》３、《女娲补天》、女娲。
第二部分阅读积累与运用（30分）
一、（6分）
1、填空。（2分）
捉鱼；机灵、灵活。
2、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。（１分）
3、（2分）等待、锐利
４、（１分）锐利无比
５、略。
６、翠鸟的速度快。
二、（13分）
1、（4分）蒙蒙、甜润、婆娑、银色
2、（3分）（1）扁圆扁圆的（2）淡绿色、变*了
3、五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！（1分）
4、五月、中秋时节。（2分）
5、家乡的银梨树（1分）
6、（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（３０分）
四年级语文下册期末试题
班级考号姓名总分
1.下面加点字的读音全部正确的一组是（
）
A．绮丽（qí）
奢侈（shē）
劫难（nàn）
惊慌失措（cuò）
B．琥珀（hǔ）
哺育（bǔ）
芙蓉（róng）
不屑一顾（xiè）
C．先驱（qū）
繁衍（yán） 沮丧（jǚ）
不卑不亢（bēi）
D．绽放（diàn） 侍从（shì）
山脉（mài）
坚持不懈（xiè）
2.下面书写中完全正确的一组是（
）。
A．屋檐
照例
早餐
生机勃勃
欣喜苦狂
B．推测
仍旧
笨重
一丝不荀
无忧无虑
C．阵雨
扫荡
逼近
瑟瑟发抖
天高地阔
D．穿越
温顺
狂吠
惊慌失措
点晴之笔
3.下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．辽阔无银
攸然自得
此起彼落
极目远眺
B．草木皆兵
全神惯注
一丝不苟
胆大妄为
C．莫名其妙
鱼贯而出
挥汗如雨
赏心悦目
D．声东击西
生机勃勃
响彻云霄
穿流不息
4.对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）
B．火力点里的敌人把机枪对准*继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
D．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
5.下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。
B．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
D．救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
6.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（
）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
7.填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
元元自从去年校运会拿了长跑冠*之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“”。
A．水滴石穿——非一日之功
B．周瑜打*盖——一个愿打，一个愿挨
C．砌墙的砖头——后来居上
D．关羽失荆州——骄兵必败
8.对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ）
A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写）
B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）
C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）
D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）
9.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．太阳热辣辣地照着大地。／他羞愧得脸上热辣辣的。
B．喷香的饭菜摆上了桌面。／我用风景照片作电脑桌面。
C．房间的窗口可以采光和通风。／整洁的街道是城市文明的窗口。
D．潜水运动能改善人体的心肺功能。／他在
如雾如（______） 翻腾（______）吼
前俯（______）仰
毫不相（______） 粗（______）有力
1．词语“”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有______、________。
2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
13.按要求写句子。
1.我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）
2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（缩写句子）
3．雪花从空中飘落下来。（改为拟人句）
4．妈妈的爱像太阳，时刻给与我温暖。（仿写句子）
5．用“平静”的不同意思写句子。
安宁：没有外界的骚扰，没有动荡。
6.心情平和安静。
14.课外阅读
“傲慢”的白松露
白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每克的价格居然卖到美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？
白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。
白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。
而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。
白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。
1.白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（ ）
A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。
B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
D．白松露产量非常小。
2.题目“"傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。
3.文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是_____________。
4.结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？
15.阅读理解
改变人生的批注
①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是年10月的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”
③四个字，它们竟改变了他的一生。
④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”
⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。
⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。
⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。
⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。
⑨“写得不错。”
⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？
1.用“∥”给这篇短文划分层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
2.布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）
3.文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________________。
4.画横线的句子照应了文中的哪句话？
5.第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？
6.第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是。
7.第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是_______________。
附：参考答案
1.B
2.C
3.C A辽阔无垠悠然自得B全神贯注D川流不息
4.C
5.AA像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。B斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。C空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。D井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
6.C
7.D
8.A
9.A
10.D
11.天行健，君子以自强不息 儿童急走追*蝶
溪头卧剥莲蓬麦花雪白菜花稀
新绿的小草
洗净了尘垢不再胆怯慢慢地抬起它们的头 向未来寄发的信息以朝向理想的勇气已是缘崖百丈冰采得百花成蜜后
12.闻烟怒后干壮前俯后仰南辕北辙左邻右舍翻腾怒吼奔流不息波澜壮阔
13.
1.我们要及时发现并改正作业中的错误。
2.卢沟桥是建筑。
3.雪花从空中跳着优美的舞蹈飘落下来。
4.妈妈的爱像良药，抚平我的伤口。
5.平静的湖面没有一丝波澜。
6.听了这个消息，他的内心久久不能平静。
14.A拟人白松露的珍贵引起下文，吸引读者阅读兴趣。不能。左右一词表示不确定性，因为白松露的生长环境和松露猎人都有不确定性，左右一词体现了说明文语言的准确性，科学性。
15.1.①②③④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩
2.她曾给了他成为一名作家的信心
3.四个字，它们竟改变了他的一生。
4.对什么事情都缺乏信心。
5.不能，因为增加表示数量的加多，扩大表示范围的加大。
6.杰斯中心
7.反问强烈表达出寥寥数语对达尔科夫一生的影响。
六年级语文（上册）期末检测试卷
考试时间：90分钟满分：分
根据新教材编写
[来源
xx
k.Com]
3.请在下面的方框里默写古诗《江南春》，自行设计排版，要求书写美观、行款整齐、布局合理。(5分)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
二、积累运用。（25分）
4.按要求写句子。(8分)
（1）宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（请把“说”换个词语表达，使意思不变）
_________________________________________________________
（2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（请仿写句子，记得用上分号）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（3）请用一两句话写出一个人入迷的样子。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）读下列词语，选择一两个词语写一句话。
压轴对台戏粉墨登场曲终人散
___________________________________________________________
5.根据课文内容填空。(6分)
（1）老舍初到草原，看到草原的天空、绿地、羊群等景物，禁不住感叹：“这种境界，_______________________________________。”
（2）《浪淘沙》中包含着“牛郎织女”这个故事的诗句是“________
_________________，_______________________________”。
（3）“我知道闰土是闰月生的，五行缺土。”这句话里的“五行”是指______________________________________________。
（4）《伯牙鼓琴》中我们知道了_____________是伯牙的知音。我们常用出自这个故事中的“_______________”一词来比喻知音难觅或乐曲高妙。
三、口语交际。（4分）
“世界变成大花园，垃圾分类是关键。”可有的人总觉得垃圾分类是件麻烦事儿。假如你的家人不赞成垃圾分类，也不积极参与，你会如何劝说他们呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读理解。（26分）
（一）阅读《童年》片段，回答问题。（13分）
我平躺在舒适的大床上，厚厚的被子把我围成一个笨重的蚕茧。外祖母跪在窗前祈祷，一只手捂着胸口，另一只手不断地比画着。
窗外寒风凛冽。明亮的月光透过窗户照在她温柔的脸上，一双乌黑的眼睛炯炯有神，额头上有几道深深的皱纹，像用刀刻上去的一样。她依旧穿着一件黑色的衣裳，整个人像是一座小山屹立在地上。
做完仪式后，她脱下外面的黑色大衣，认真仔细地叠好，放进墙角的箱子里，然后走到床边。我闭着眼睛，假装睡着了。
“小*头，你在逗我吧？你没有睡，是不是？我就知道。把被子拿来！”
她抓住被子一角，用力一拉，我便跟着被子一起骨碌碌转了几圈，又垂直落在柔软的床垫子上。我们一起笑了很久。
1.填空。（2分）[来源xxk.Com]
《童年》是作家________以自身经历为原型创作的自传体小说，它讲述的是小主人公________从4岁到11岁这一时期的童年生活。
2.文段中的“她”是谁？在“我”的心中，“她”整个人像是一座小山。在你看来，“她”是一个怎样的人？（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.从“我们一起笑了很久”，我体会到______________________________________
_________________________________________________________。（2分）[来源:学科网]
4.根据小说内容，判断对错。（3分）
（1）小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。（）[来源:学科网ZXXK]
（2）小说描述了小主人公无忧无虑、天真烂漫的童年生活。（）
（3）“我”的两个舅舅闹着要分家，因为担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，两个舅舅甚至还因此大打出手。（）
5.我们在阅读文章时要选择合适的阅读方法。下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.根据不同的阅读目的，选择不同的阅读方法。
B.一般来说，书本的简介可以帮助我们了解所阅读文章的主要内容。
C.阅读文章时，与阅读目的关联不强的内容，可以略读，以提高阅读速度。
D.在信息爆炸的时代，我们不用详细地阅读书籍。
（二）阅读短文，完成练习。（13分）
霍金——轮椅上的勇士
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却从不（抱报）怨，力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，他旋转自己的轮椅来（炫耀夸耀），结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅。幸运的是，每一次他都（顽强倔强）地重新“站”起来。
年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其（坚艰）难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
1.用“√”标出文中括号内使用正确的字词。（2分）
（抱报）怨（炫耀夸耀）（顽强倔强）（坚艰）难
2.第1自然段运用了_______、________等修辞手法。（2分）
3.请找出文章的中心句抄下来。（1分）
_______________________________________________________________________
4.理解下列词语在短文中具体指什么。（4分）
“横冲直撞”：___________________________________________________________
“自由”行动的恶果：____________________________________________________
5.文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.读完短文，你一定有很多感触吧？请把你想对霍金说的话写下来。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作。（30分）
题目：那一刻，我流泪了
泪水，有时是因为幸福，有时是因为伤心，有时是因为委屈，有时是因为惭愧……请回忆曾经流泪的时刻，围绕中心选材，写出真情实感。文中不得出现本人的姓名和所在学校的名称。
湖南省岳阳市期末检测试卷
一、1.C
2.伶俐陶醉斩钉截铁
慷慨旗帜汹涌澎湃
二、1.（1）A（2）B（3）A（4）C
2.（1）心理描写（2）动作描写（3）语言描写（4）外貌描写
4.（1）宇航员遨游太空目睹地球时感叹：“我们这个地球太可爱了！”
（2）桂林的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；桂林的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（3）我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。
（4）压轴——这场演出的压轴好戏马上就要开始了。
5.（1）既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗
（2）如今直上银河去同到牵牛织女家
（3）金、木、水、火、土
（4）锺子期高山流水
三、示例：如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。垃圾填埋不仅费用高昂，而且会污染大量土地、地下水等。实行垃圾分类，可以方便垃圾的收集、存放和处理，将可回收垃圾进行回收利用，可以有效减少资源浪费。实行垃圾分类，还有助于增强大家节约环保的意识，形成良好的行为习惯。让我们一起实行垃圾分类吧！
四、（一）
1.高尔基阿廖沙
2.“她”是外祖母。在我看来，外祖母是一个慈祥、善良、聪明、能干、积极乐观的人。
3.阿廖沙和外祖母之间的关系十分亲密，外祖母让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好
4.（1）√（2）×（3）√
5.D
（二）
1.抱夸耀顽强艰
2.设问排比
3.或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
4.指霍金驱动着轮椅在路上艰难地前行。
指霍金多次从轮椅上跌倒下来。
5.“站”加上引号表示特殊含义，并不是指霍金真的站立起来，而是指他与命运顽强抗争，即使跌倒了，也能顽强地回到轮椅上继续工作。
6.示例：霍金爷爷，您是科学巨匠，您为了科学工作呕心沥血，虽然您身有残疾，但您那与命运抗争的精神将永远值得我们学习！我会视您为榜样，好好学习，长大努力成为祖国的栋梁！
打印版领取方式，后台回复：语文期末测试卷一
下面是“莲山资源后台”图片版寻找方法以之前的关键字为例第一步：点击蓝色字体“莲山资源”（已用红色框标出）
第二步：会自动跳转到以下页面，点击左下角红色框出的地方
第三步：在弹出的对话框里打出每次所需要的关键字（以之前的关键词为例子）
最后，结束！
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