三年级语文（上）第一单元
一、读准字音摔跤(shuāijiāo) 放假(jià)荒野(huāng) 衣裳(shang) 背诵(sònɡ)照例(lì)糊(hú)涂(tú)惩戒(jiè)挨打(ái)粗壮(cū)坪坝(bà)二、写对字形(写一写,并组词)晨:舞:荒:臂:提示:“荒”是上下结构,中间的“亡”不要多加点。三、多音字四、形近字服(衣服) 静(平静) 叹(叹气)朋(亲朋)净(干净)汉(汉语)猜(猜谜) 避(逃避) 落(降落)请(邀请)臂(手臂)洛(洛阳)狂(张狂) 粗(粗心) 杨(杨树)犯(逃犯)阻(阻止)扬(张扬)五、有新鲜感的词语穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗敬礼 铜钟 安静 好奇 招引 古老粗壮 枝干 阵雨 荒野 跳舞 狂欢六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮鸦雀无声—悄然无声 照例—照常急急忙忙—匆匆忙忙 敬爱—爱戴七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 湿润—干燥认真—马虎 清楚—模糊 敬爱—憎恶糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语解释绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。湿润:潮湿润泽。簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。霎时:形容极短的时间。鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。形容非常静。九、词语搭配(打)招呼 (走过)荒野 (朗读)课文(吹着)口笛(跳)孔雀舞(站)墙角(做)游戏(收起)戒尺(看)热闹十、词语归类1.摇头晃脑(与人体有关的词语):披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快口干舌燥 心服口服 耳聪目明2.糊里糊涂(ABAC式词语):不慌不忙 走来走去 大手大脚呆头呆脑 多才多艺 独来独往非亲非故 自由自在 无影无踪十一、仿写句子1.雨一来,他们便放假了。仿写:清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。仿写:春风抚摸着湖水,在水面上露出酒窝。3.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写:狂风中几株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大树摇晃着手臂。十二、重点句子1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读书。窗外的安静突出了同学们读书声音好听,学习认真。2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。“一群一群”体现了花的数量之多;“突然”体现了花出现的速度之快。3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”从孙中山的回复中可以看出他对待读书的态度——不懂就要问。朗读“不懂就要问”时,要重读、慢读。十三、感知课文1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。十四、好词好句好词憨厚老实 炯炯有神 脚踏实地成熟稳重水灵灵大大咧咧好句她有一个稍微偏大的脑门,一双眼睛不算水灵,但却十分有神。好开头炯炯有神的眼睛,白皙的皮肤,小巧的嘴巴,爱穿粉色的裙子,咦,她是谁?先不说她的名字,我们先来了解了解她吧。好结尾1.这就是我们的“美羊羊”,你能猜出她是谁吗?2.他就是这么一个可爱、乐于助人的人。他不单单是我的好同学、好玩伴,还是我的知心好友。你们猜猜他是谁?十五、提纲十六、日积月累所
见[清]袁 枚牧童骑*牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
三年级语文（上）第二单元
一、会认的字。
犹（yóu）（犹豫）（犹如）（记忆犹新）
傲（ào）（傲慢）（骄傲）（傲骨）
橘（jú）（橘树）（橘子）（柑橘）
洼（wā）（洼地）（洼陷）（水洼）
凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌）
增（zēng）（增加）（增高）（增多）
靴（xuē）（靴子）（战靴）（雨靴）
钥（yào）（钥匙）
匙（shi）（钥匙）
缤（bīn）（缤纷）（五彩缤纷）
枚（méi）（一枚）（纸枚）
喇（lǎ）（喇叭）
叭（bā）（喇叭）（叭叭直响）
厚（hòu）（厚重）（浓厚）（厚实）
抖（dǒu）（抖动）（发抖）（抖手）
蟋（xi）（蟋蟀）
蟀（shuài）（蟋蟀）
振（zhèn）（振兴）（振作）（振奋）
韵（yùn）（韵律）（音韵）（琴韵）
掠（lüè）（掠过）（掠视）（劫掠）
吟（yín）（吟诵）（吟唱）（吟诗）
辽（liáo）（辽阔）（辽远）（辽东）
阔（kuò）（开阔）（辽阔）（宽阔）
二、会写的字。
寒（寒冷）（严寒）（寒风）
径（石径）（小径）（曲径）
斜（倾斜）（歪斜）（斜线）
霜（雪霜）（霜冻）（冰霜）
赠（馈赠）（赠送）（赠予）
刘（姓刘）
盖（盖子）（盖楼）（瓶盖）
菊（菊花）（秋菊）（赏菊）
残（残害）（残缺）（残疾）
君（君子）（君主）（国君）
橙（甜橙）（橙子）（橙色）
送（赠送）（送行）（目送）
挑（挑战）（挑动）（挑起）
铺（平铺）（铺开）（铺路）
泥（泥土）（泥巴）（水泥）
晶（水晶）（晶莹）（亮晶晶）
紧（紧张）（紧要）（抓紧）
院（院子）（小院）（庭院）
印（脚印）（印象）（印章）
排（排队）（前排）（排列）
列（陈列）（出列）（列队）
规（规则）（规定）（校规）
则（规则）（选择）（法则）
乱（混乱）（战乱）（纷乱）
棕（棕树）（棕毛）（棕熊）
迟（迟到）（延迟）（迟缓）
盒（盒子）（饭盒）（纸盒）
颜（颜色）（颜料）（颜面）
料（颜料）（料理）（材料）
票（售票）（机票）（钞票）
飘（飘散）（飘扬）（漂浮）
争（争气）（争论）（争吵）
仙（仙境）（神仙）（仙女）
淡（平淡）（清淡）（淡季）
闻（新闻）（远近闻名）
梨（鸭梨）（梨花）（梨树）
勾（勾引）（勾画）（勾勒）
曲（乐曲）（曲子）（戏曲）
丰（丰盛）（丰收）（丰碑）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
明朗——明亮潮湿——湿润凌乱——杂乱
增添——增加仔细——认真愉快——愉悦
留意——留神清凉——凉爽（凉快）
欢乐——欢快掠过——拂过叮咛——叮嘱
道别——告别辽阔——广阔饱满——丰满
五彩缤纷——五光十色
2.反义词。
潮湿——干燥凌乱——整齐增添——减少
仔细——马虎愉快——伤心炎热——寒冷
欢乐——痛苦凉爽——闷热美丽——丑陋
清凉——闷热温柔——粗暴辽阔——狭窄
丰收——歉收饱满——干瘪
3.量词积累。
一（片）叶子一（块）地毯一（只）小鸟
一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子
一（枚）邮票一（首）歌一（排）大雁
一（阵）秋风一（片）叶子一（朵）小花
一（滴）汗水一（颗）谷粒
4.词语搭配。
（彩色）的地毯（金*）的叶丛（明朗）的天空
（棕红色）的小雨靴（闪闪发光）的地毯
5.词语归类。
表示颜色多的成语：
五彩缤纷五颜六色五光十色万紫千红
6.成语盘点。
春华秋实一叶知秋秋高气爽
五谷丰登五彩缤纷
六、日积月累。
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
七、佳句欣赏。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》
2.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……（比喻）《铺满金色巴掌的水泥道》
3.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金*的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（比喻）《铺满金色巴掌的水泥道》
4.你看，它把*色给了银杏树，**的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（比喻/拟人）《秋天的雨》
5.金*色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（比喻/拟人）《秋天的雨》
6.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（拟人）《秋天的雨》
八、课文主题。
《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者对秋天的热爱之情。
《赠刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙*、橘绿”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，间接表达了作者对友人的敬佩之情。
《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。
《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。
《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
《听听，秋的声音》中体现了秋天景物的美好，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
九、单元链接与拓展。
1.带“秋”字的成语：
一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实
平分秋色一日三秋明察秋毫春兰秋菊
2.描写秋天景色的诗句：
秋雨：空山新雨后，天气晚来秋。——[唐]王维《山居秋暝》
秋叶：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——[唐]杜牧《山行》
秋月：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——[唐]白居易《暮江吟》
秋景：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——[唐]杜甫《登高》
三年级语文（上）第三单元
一、会认的字
融（róng）（融化）（融入）（融雪）
伐（fá）（伐木）（砍伐）（伐树）
锯（jù）（锯树）（锯木头）
切（qiē）（切开）（切块）（切分）
燃（rán）（燃放）（燃烧）（燃灯）
缩（suō）（缩小）（畏缩）（退缩）
努（nǔ）（努力）（努劲）
茎（jīng）（茎部）（根茎）（茎叶）
推（tuī）（推开）（推车）（推磨）
吱（zhī）（嘎吱）（咯吱）（吱吱响）
拆（chāi）（拆开）（拆分）（拆封）
旧（jiù）（依旧）（陈旧）（旧俗）
偷（tōu）（偷窃）（小偷）（偷盗）
答（dā）（答应）（答理）
应（yìng）（呼应）（适应）（反应）
卷（juǎn）（卷起）（卷入）（花卷）
骨（gū）（花骨朵儿）
齿（chǐ）（牙齿）（唇亡齿寒）
嚼（jiáo）（嚼舌）（嚼碎）
吞（tūn）（吞下）（吞并）（囫囵吞枣）
悲（bēi）（悲惨）（悲哀）（悲伤）
咽（yàn）（吞咽）（咽气）（咽下）
几（jī）（几乎）（茶几）
眯（mī）（眯缝）（眯着）（笑眯眯）
宣（xuān）（宣布）（宣告）（宣传）
处（chǔ）（惩处）（处罚）
诱（yòu）（诱惑）（诱人）（引诱）
舔（tiǎn）（舔净）（舔一舔）
强（qiáng）（强大）（强健）（自强）
犯（fàn）（犯人）（犯法）（犯罪）
禁（jìn）（禁止）（严禁）（禁令）
稍（shào）（稍息）
豫（yù）（犹豫）（豫剧）
跺（duò）（跺脚）（跺足）
聚（jù）（聚集）（聚会）（欢聚）
申（shēn）（申请）（申报）（申诉）
介（jiè）（介绍）（简介）（介入）
绍（shào）（介绍）（绍兴）
宗（zōng）（祖宗）（宗旨）（宗法）
乙（yǐ）（乙方）
召（zhào）（召开）（召唤）（号召）
孝（xiào）（孝顺）（孝敬）（孝心）
二、会写的字
冷（冷静）（寒冷）（冷漠）
离（离别）（离开）（距离）
等（等待）（等候）（等级）
剩（剩下）（剩余）（剩饭）
斧（斧头）（斧子）（*斧神工）
砍（砍树）（砍伐）（砍断）
谷（谷子）（谷物）（稻谷）
柴（柴草）（柴火）（火柴）
煤（煤炭）（煤气）（烧煤）
油（油灯）（汽油）（火上浇油）
诉（诉说）（告诉）（倾诉）
睁（睁眼）（睁开）（眼睁睁）
接（接近）（接受）（接见）
旅（旅行）（旅途）（旅客）
咱（咱们）（咱俩）（咱家）
怜（可怜）（怜惜）（怜悯）
救（救命）（救人）（抢救）
命（命令）（生命）（命题）
拼（拼合）（拼音）（拼接）
扫（打扫）（扫地）（扫雪）
胃（胃口）（肠胃）（开胃）
管（管理）（保管）（管教）
刚（刚才）（刚刚）（刚强）
流（流动）（流汗）（流水）
泪（泪水）（眼泪）（泪珠）
算（打算）（暗算）（计算）
三、多音字
五、词语积累。
1.近义词。
寒冷——冰冷朋友——好友融化——融解
必须——务必难受——难过舒服——舒坦
努力——尽力调皮——淘气费力——吃力
摇晃——摇摆满意——满足急忙——连忙
非常——异常贮藏——储藏悲哀——悲痛
集合——聚集队伍——队列嘀咕——嘟囔
照样——照旧助手——帮手也许——大概
可惜——惋惜趁机——乘机依旧——依然
大吃一惊——大惊失色争先恐后——力争上游
七上八下——六神无主四面八方——五湖四海
2.反义词。
缩——胀旧——新强——弱足——亏
处罚——奖励朋友——敌人融化——凝固
寒冷——炎热点燃——熄灭难受——舒服
努力——懒惰高大——矮小调皮——乖巧
休息——工作费力——省力舒展——卷缩
非常——平常悲哀——欢乐集合——解散
消失——浮现犹豫——果断可惜——幸好
暖洋洋——冷飕飕细嚼慢咽——狼吞虎咽
争先恐后——甘居人后七上八下——心平气和
3.量词积累。
一（棵）树一（只）鸟一（盏）煤油灯
一（辆）手推车一（头）*牛一（次）旅行
一（块）奶酪/大石板
4.词语搭配。
（寒冷）的冬天（紧紧）地包裹着
（调皮）的儿子（呼呼）的风声
（偷偷）地看（笑眯眯）地说
5.词语归类。
描写吃惊的成语：
大吃一惊惊心动魄惊慌失措胆战心惊
“四~八~”式成语：
四面八方四平八稳四时八节四通八达
6.成语盘点。
七上八下大吃一惊四面八方争先恐后
六、日积月累
灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
七、佳句欣赏
1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（语言描写）《那一定会很好》
2.红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应，就会被青头发现。（动作/心理描写）《在牛肚子里旅行》
3.他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”（语言描写）《一块奶酪》
八、课文主题
《去年的树》这篇童话主要写了鸟儿为了兑现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起去年的歌的故事。课文赞美了高尚的、令人敬佩的真挚友谊。
《那一定会更好》讲述了一棵树有追求的一生。这篇课文告诉我们做人要像这棵树一样，有理想，有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。
《在牛肚子里旅行》讲述了青头和红头这一对很要好的朋友他们之间感人的故事，故事表现了青头临危不惧及其解救红头时所表现出来的朋友间真挚的情感。
《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长以身作则、严格要求自己的事情，告诉我们做什么事情都要说到做到，这样才能得到更多人的赞美的道理。
九、单元链接与拓展
1.与树木有关的诗句：
绿树村边合，青山郭外斜。
——[唐]孟浩然《过故人庄》
两个*鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——[唐]杜甫《绝句》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——[唐]刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——[唐]杜牧《山行》
2.关于友情的名言：
人之相识，贵在相知，人之相识，贵在知心。
——《孟子》
海内存知己，天涯若比邻。——{唐]王维
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——[唐]高适
三年级语文（上）第四单元
一、会认的字。
凑（còu）（凑近）（凑巧）（紧凑）
喵（miāo）（喵喵叫）
孵（fū）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）
叽（jī）（叽叽喳喳）
偶（ǒu）（偶然）（偶尔）（偶数）
尔（ěr）（偶尔）
萝（luó）（萝卜）（藤萝）
卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）
愁（chóu）（发愁）（离愁）（乡愁）
沾（zhān）（沾满）（沾水）（沾边）
晾（liàng）（晾晒）（晾干）（晾衣服）
吗（má）（干吗）
讨（tǎo）（讨厌）（讨论）（商讨）
厌（yàn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）
怒（nù）（发怒）（愤怒）（怒气）
批（pī）（批评）（批判）（批斗）
访（fǎng）（访问）（采访）（拜访）
担（dān）（承担）（担任）（担负）
压（yà）（压根儿）
差（chà）（差不多）（差得远）
忍（rěn）（忍受）（容忍）（忍住）
模（mó）（模仿）（模特）（楷模）
中（zhòng）（中奖）（中*）
弹（dàn）（子弹）（手榴弹）
疯（fēng）（疯狂）（发疯）（疯狗）
汪（wāng）（汪汪）（汪洋）
搞（gǎo）（搞好）（搞定）（搞清）
二、会写的字。
洞（山洞）（洞穴）（地洞）
准（准备）（备用）（完备）
暴（暴发）（暴露）（暴风）
墙（墙纸）（墙壁）（院墙）
壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）
饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）
蜘（蜘蛛）
蛛（蜘蛛）
漂（漂亮）
撞（撞上）（撞见）（撞钟）
饱（吃饱）（饱和）（饱经风霜）
晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
准备——预备安心——放心根本——基本
发愁——忧愁浓密——稠密必须——务必
继续——持续飘动——飘扬发现——发觉
刚好——正好紧张——不安竭力——尽力
诧异——惊异索性——干脆模仿——仿照
使劲——用力（用劲）偶尔——偶然
常常——经常（时常）确定——肯定（判定）
牢固——坚固（结实）滑稽——风趣（诙谐）
逼真——传神（真切）缺陷——缺点（毛病）
飞快——飞速（快速、迅速）
匆匆忙忙——急急忙忙百发百中——百步穿杨
自言自语——喃喃自语
2.反义词。
已经——未曾安心——担心飞快——缓慢
常常——偶尔浓密——稀疏近视——远视
牢固——薄弱紧张——放松逼真——失真
同情——嘲笑偶尔——时常（常常）
必须——无须（不必）缺陷——完美（优点）
滑稽——严肃（正经）索性——迟疑（犹豫）
继续——中断（停止、中止）匆匆忙忙——不慌不忙
哈哈大笑——号啕大哭（泣不成声、痛哭流涕）
3.量词积累。
一（个）地方一（条）缝一（张）网
一（根）胡子一（条/只）狗一（个）圈套
一（只）杜鹃一（片）草地一（头）母牛
一（个）农民
4.词语搭配。
（吱吱呀呀）地响（又大又漂亮）的网
（浓密）的胡子（甜甜）的果酱
（孤零零）的小狗（喔喔）的叫声
（默默）地走开（百发百中）的神枪手
（安详）地吃草（奇怪）的叫声
5.词语归类。
ABAB式重叠词：
很久很久好饿好饿研究研究讨论讨论打扫打扫
AABB式拟声词：
吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮咚叮咚
ABB式词语：
孤零零冷清清冷丝丝阴森森水汪汪气冲冲红扑扑火辣辣
形容笑的词语：
哈哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开
6.成语盘点。
自言自语百发百中
六、日积月累。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
七、佳句欣赏。
1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”《总也倒不了的老屋》
2.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（排比）《不会叫的狗》
3.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（动作描写）《不会叫的狗》
八、课文主题。
《总也倒不了的老屋》讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物们，一直没有倒下的故事。表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质。
《胡萝卜先生的长胡子》写了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为沾到了果酱快速生长，所以这跟长长的胡子帮助小男孩做了放风筝的线，帮助鸟太太做了晾衣服的绳子。从这篇文章我们可以体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。
《不会叫的狗》写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎么叫，但是都给自己带来了麻烦的事。这个故事告诉我们：做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。
三年级语文（上）第五单元
一、会写的字
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父fù（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦ò（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）
英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）
盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）
耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）
喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）
欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）
钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）
而ér（而是、而且、从上而下）
察chá（观察、察看、明察暗访）
拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）
趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）
喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）
睡shuì（睡觉、睡眠、呼呼大睡）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
二、易读错、写错的字
母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟
吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英
合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）
搭：右上边是“艹”，不是“?”。
翠：羽字头不带钩。
耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。
钓：右边的“勺”，第三笔是点。
趣：最后一笔是点，不是捺。
喜：注意上边是“士”，不是“土”。
睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。
三、重点词语
搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛
翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点
船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开
玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察
合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前
常常绒毛假装起床一本正经
四、多音字
啦：lā（沙啦）la（来啦）
假：jiǎ（真假）jià（放假）
乐：lè（快乐）yuè（音乐）
觉：jué（自觉）jiào（睡觉）
盛：shèng（盛开）chéng（盛满）
悄：qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）
五、形近字
沙（沙发）搭（搭船）悄（悄悄）
吵（吵闹）答（回答）消（消失）
啦（沙啦）吞（吞下）盛（盛开）
拉（拉手）蚕（养蚕）盆（盆子）
欠（哈欠）耍（玩耍）钓（钓鱼）
吹（吹风）要（重要）钩（钩子）
六、近义词
用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏
喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放
仔细—认真合拢—收拢张开—展开
一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意
七、反义词
漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻
喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开
吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄
八、词语搭配
（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴
（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地
（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英
一（条）小鱼一（只）翠鸟
一（张）长嘴一（种）花
一（片）草地
九、词语归类
静悄悄傻乎乎懒洋洋
毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋
沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆
一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采
十、句子积累
1·它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)
2,我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。（动作描写）
3,它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那吧做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(心理描写)
4,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(神态、动作描写)
5,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。(按时间顺序描写)
6.比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
7.感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
十一、考点提示
1.《搭船的鸟》通过记述“我”去外祖父家的途中认识翠鸟的经过，表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》主要写了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍和哥哥发现草地颜色的变化及其变化的原因这两件事。作者通过对这两件事的描写展现出大自然给人们带来的快乐，并抒发了对大自然的热爱之情。草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3.学会和同学交流你观察到的事物。
4.能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
三年级语文（上）第六单元
一、会写的字
断duàn（中断、断绝、一刀两断）
楚chǔ（楚国、楚歌、楚楚动人）
至zhì（至此、至今、自始至终）
孤gū（孤单、孤雁、一意孤行）
帆fān（帆船、孤帆、一帆风顺）
饮yǐn（饮酒、畅饮、饮水思源）
初chū（初晴、初升、大梦初醒）
镜jìng（镜子、铜镜、眼镜）
未wèi（未来、未知、素未谋面）
磨mó（磨刀、磨难、不可磨灭）
遥yáo（遥望、遥控、遥遥相对）
银yín（白银、银两、银发）
盘pán（盘子、棋盘、盘问）
富fù（富饶、富裕、丰富多彩）
优yōu（优美、优秀、优良）
浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）
错cuò（错乱、交错、错误）
岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）
虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）
挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）
鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）
数shǔ（数不清、数数、不可胜数）
厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）
宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）
贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）
滨bīn（海滨、湖滨、滨海）
灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）
渔yú（渔民、渔业、渔翁得利）
遍biàn（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
载zài（满载、载货、满载而归）
靠kào（靠岸、依靠、无依无靠）
栽zāi（栽树、栽植、栽跟头）
亚yà（亚热带、亚*、东亚）
夏xià（初夏、立夏、夏令营）
除chú（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）
易写错的字
楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。
孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意
先写上面的部分，再写“辶”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
二、会认的字
亦yì（亦是、亦然、人云亦云）
抹mǒ（涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉）
宜yí（相宜、宜居、因地制宜）
饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）
瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）
参shēn（海参、人参、红参）
划huá（划船、划伤、划过来）
武wǔ（威武、英武、文武双全）
粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）
辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）
设shè（设计、建设、设身处地）
鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
榕róng（榕树、榕城、榕海）
凳dèng（石凳、凳子、坐冷板凳）
逢féng（每逢、重逢、相逢）
易读错的字
饮（yǐn）水初（chū）一
镜（jìng）子银（yín）盘
挺（tǐng）好数（shǔ）不清
海参（shēn）划（huá）过来
鸟粪（fèn）海滨（bīn）
胳臂（bei）石凳（dèng）
每逢（féng）脑（nǎo）袋
欣（xīn）赏宿舍（shè）
膝（xī）盖来临（lín）
三、会写的词语
中断楚江孤帆饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清宝贵位于南海部分风景物产厚衣服杏*相互海底海面色彩成群结队条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地躺倒满载靠岸栽树初夏除了亚热带踩踏整洁街道交界云朵来来往往帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大
四、多音字
抹：mǒ（抹上）mò（转弯抹角）mā（抹桌子）
磨：mó（磨刀）mò（磨面）
数：shǔ（数不清）shù（数学）
参：shēn（海参）cān（参加）
臂：bei（胳臂）bì（手臂）
笼：lǒng（笼罩）lóng（鸟笼）
兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）
舍：shè（宿舍）shě（舍得）
五、形近字
断（中断）饮（饮水）遥（遥远）
所（所以）软（软硬）摇（摇晃）
银（银盘）盘（盘子）错（对错）
很（很多）盛（盛开）惜（可惜）
遍（一遍）载（满载）亚（亚热带）
迟（迟到）栽（栽树）业（作业）
除（除法）线（白线）显（明显）
涂（涂抹）浅（深浅）晃（摇晃）
六、近义词
瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放
威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛
欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理
五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样
葱葱茏茏—郁郁葱葱
七、反义词
大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢
富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹
干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱
八、词语搭配
（可爱）的地方（彩色）的条纹
（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪
（宝贵）的肥料（绿色）的海洋
（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛
（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库
一（簇）红缨一（座）宝库一（片）沙滩
一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔
九、词语归类
懒洋洋圆溜溜
飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实
银光闪闪生机勃勃
又香又脆又松又软又肥又厚
五光十色一帆风顺
十、句子积累
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
3.比喻句:（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（2）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
（4）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
4.拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
十一、考点提示
1.背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》
2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。
3.会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4.能够选择一两个ABB式的词语写句子。
三年级语文（上）第七单元
一、会写的字
妙miào（绝妙、奇妙、美妙）
演yǎn（表演、演奏、演讲）
奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）
琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）
柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）
感gǎn（感受、感想、感动）
受shòu（感受、接受、受宠若惊）
激jī（激动、激昂、刺激）
击jī（击打、击鼓、击败）
器qì（乐器、武器、服务器）
滴dī（雨滴、滴落、一滴水）
敲qiāo（敲鼓、敲门、敲敲打打）
鸣míng（虫鸣、鸣叫、鸣谢）
朝cháo（唐朝、朝代、朝前）
雾wù（大雾、迷雾、雾蒙蒙）
蒙méng（雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨）
鼻bí（鼻子、鼻腔、鼻孔）
总zǒng（总是、总结、汇总）
抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）
露lù（露水、露珠、白露）
湿shī（湿气、湿地、湿淋淋）
吸xī（呼吸、吸烟、吸尘器）
猎liè（猎人、打猎、猎物）
翅chì（展翅、翅膀、插翅难逃）
膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圆）
重zhòng（沉重、重量、稳重）
刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）
枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）
颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）
忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）
乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）
暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）
伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）
匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）
沟gōu（水沟、沟渠、山沟）
聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）
偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）
追zhuī（追到、追问、追逐打闹）
腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）
易写错的字
奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。
琴：下边是“今”，不是“令”。
受：下面是“又”，不是“友”。
雾：“雨字头”的第三笔是横钩。
蒙：第六笔是横，别忘记写。
刺：左右结构，第六笔是点。
枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。
乎：第五笔是竖钩。
二、会认的字
呢ní（呢喃、呢绒、呢喃细语）
喃nán（喃喃、呢喃、喃喃自语）
伟wěi（雄伟、伟大、丰功伟绩）
汇huì（汇聚、汇集、融会贯通）
喳zhā（叽叽喳喳）
黎lí（黎明、黎民、黎民百姓）
凝níng（凝视、凝神、凝结）
畅chàng（舒畅、畅谈、畅所欲言）
瞬shùn（一瞬间、转瞬、瞬息万变）
馋chán（馋猫、嘴馋、眼馋）
缓huǎn（缓慢、缓和、缓冲）
讶yà（惊讶、怪讶、猜讶）
测cè（猜测、预测、变幻莫测）
监jiān（监视、监察、监守自盗）
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）
逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）
扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）
易读错的字
手风琴（qín）演奏（zòu）
虫鸣（míng）呢（ní）喃
雾蒙（méng）蒙凝（níng）神静气
舒畅（chàng）瞬（shùn）间
翅（chì）膀伸（shēn）出
匆（cōng）匆聪（cōng）明
三、会写的词语
演奏手风琴轻柔感受激动打击乐器
雨滴敲打虫鸣美妙歌唱音乐家
歌手歌曲温柔合奏乐曲充满
喜欢音乐会滴答所有河流轻快
合唱朝着雾蒙蒙鼻子总是抖动
露水湿气呼吸猎人翅膀茫然
沉重父亲童年轻声生怕惊动
气息过夜时刻带刺红枣一颗
忽然圆乎乎暗暗伸出匆匆水沟
聪明偷走追赶弯腰摆动如同
无数新月后院赶忙墙根注视
兴许清楚活动劲头散落归拢
急火火本事高明好奇心黑洞洞
四、多音字
呢（好呢）ní（呢喃）晃（明晃晃）huàng（晃动）扎（挣扎）zhā（扎针）
五、形近字
凑齐演奏爱心接受采摘滴水打鼓敲打
母鸡鸣叫潮湿朝上明显淋湿猪肉猎人
勿动匆匆音乐暗暗愉快小偷迟到追上
六、近义词
美妙—奇妙雄伟—宏伟轻快—轻松
热闹—喧闹温柔—温和激动—兴奋
快乐—欢乐喜欢—喜爱兀立—直立
惊动—惊扰舒畅—舒服惊愕—惊讶
猜测—推测立刻—立即汇集—聚集
幽深—幽静一瞬间—一刹那摆动—晃动
模糊—朦胧监视—监督诡秘—神秘
踪迹—踪影恍然大悟—茅塞顿开
蹑手蹑脚—轻手轻脚
七、反义词
温柔—暴躁热闹—冷清快乐—悲伤喜欢—讨厌
沉重—轻松高兴—伤心聪明—愚蠢高明—低劣
黎明—*昏潮湿—干燥朦胧—清楚缓慢—快速
归拢—分散钦佩—轻视蹑手蹑脚—大摇大摆
汹涌澎湃—风平浪静
八、词语搭配
（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会
（舒畅）地呼吸（深深）地呼吸（惊愕）地问
（幽深）的树林（雾蒙蒙）的树林（浓浓）的草木气息
（快活）的时刻（淙淙）地流向（潺潺）地流向
（雾蒙蒙）的树林（快活）的时刻（朦胧）的月光
（轻轻）地摆动（缓慢）地移动（暗暗）地猜测
（散落）的红枣（聪明）的小东西（匆匆）地爬来爬去
一（片）树林一（只）鸟一（棵）树一（根）树枝
（舒畅）地呼吸（淙淙）地流（惊愕）地问（暗暗）地猜测
九、词语归类
雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄
滴滴答答叮叮咚咚斑斑驳驳清清楚楚隐隐约约密密麻麻
一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世
蹑手蹑脚晃来晃去一举一动无法无天不慌不忙无穷无尽
恍然大悟豁然开朗茅塞顿开如梦初醒
一瞬间转眼间一会儿眨眼间一刹那顷刻间
汹涌澎湃波澜壮阔惊涛骇浪波浪滔天波涛汹涌
呢喃叽叽喳喳叮叮咚咚乒乒乓乓咕咚咕咚
十、句子积累
1.比喻句
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（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（2）秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
2.拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
3.感叹句：
（1）我在歌唱，我很快乐！
（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
4、当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
5、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
6、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
7、新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
十一、考点提示
1.背诵：《大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
2.学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。
三年级语文（上）第八单元
一、字词盘点1.字(1)难读的字姿(zī) 势(shì) 况(kuàng)烈(liè) 镇(zhèn)述(shù) 联(lián) 胸(xiōng) 仰(yǎng)渣(zhā) 者(zhě) 诚(chéng) 血(xuè)撤(chè) 帘(lián) 速(sù) 眨(zhǎ) 瞅(chǒu)眶(kuàng)(2)难写的字登:上下结构,右上部分书写顺序为撇、撇、捺。跌:左右结构,左窄右宽。“”最后两笔是竖、提,“失”最后两笔两笔撇、捺要舒展。腿:左右结构,“月”写时要竖长些,走之要舒展,托住上面部分。勇:上下结构,“甬”和“力”写时扁平一些,使整体字形更美观些。默:左右结构,左边要写得紧凑一些,“犬”写得大些。养:上下结构,一撇一捺要盖住下面。(3)多音字2.词(1)必须掌握的词掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听勇气 面对 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实(2)近义词骤然~突然 文静~文雅 情况~状况注视~凝视 镇定~镇静 姿势~姿态忧郁~忧愁 歧视~轻视 鼓励~鼓舞高大~伟岸 非常~特别 周围~附近或者~也许 严寒~寒冷 仰望~仰视 可惜~惋惜 果然~果真 诚实~诚恳 婉转~悠扬 欢快~欢畅 本来~原本 消灭~歼灭 激烈~猛烈 陆续~连续 仍然~依然 镇定~镇静 敏捷~灵敏 沉思~深思 恳求~央求 迅速~快速 (3)反义词犹豫→果断 热烈→微弱 持久→短暂镇定→慌乱 鼓励→打击 忧郁→开朗歧视→重视 高大→矮小 欢快→伤心严寒→炎热 肯定→否定 诚实→虚伪 仰望→俯视 可惜→幸好 果然→居然 激烈→平静 镇定→慌张 敏捷→迟钝 危险→安全 迅速→缓慢 同意→反对 胜利→失败 (4)词语归类①含有数字的词语:当头一棒类似的词语:十全十美五花八门五光十色六神无主 九牛一毛五湖四海七上八下七零八落②ABAC式的词语:自言自语类似的词语:一心一意百发百中多种多样无边无际 若隐若现半信半疑自作自受多姿多彩③描写时间的词语:争分夺秒类似的词语:光阴似箭日月如梭 弹指之间 日积月累 稍纵即逝一日三秋 瞬息之间 斗转星移④量词一次联欢会一位同学一阵掌声一个小男孩一棵白桦树 一次战斗 一座小庙 一块弹片 一台手术 一个士兵⑤动词讲述故事响起掌声鼓起勇气离开阵地⑥修饰词热烈的掌声 高大的白桦树 欢快的灰雀⑦描写战争的词语:硝烟滚滚类似的词语:金戈铁马 穷兵黩武 大动干戈 兵戎相见 兵荒马乱 赤地千里二、佳句积累1.动作描写在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。从英子终于一摇一晃地走上讲台,我们便可以体会到英子内心的矛盾心情。这掌声中包含了大家的鼓励和信任。2.“被”字句气焰嚣张的日*刚刚到齐会镇就挨了当头一棒,被我*消灭了五百多人。这个“被”字句说明了敌人被我*打得猝不及防,遭到重创。句式转换——“把”字句与“被”字句的转换。常见的考查形式有:给出句子,将“把”字句改成“被”字句或将“被”字句改成“把”字句。3.精彩句(1)在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。这里的泪水是幸福的泪水,是一种被认可的泪水。这掌声是第二次掌声,掌声中除了鼓励还有赞扬。(2)突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。“硝烟滚滚,弹片纷飞”说明形势已经十分危急,这与“白求恩仍然镇定地站在手术台旁”形成鲜明的对比,突出了白求恩临危不惧的精神。4.含义深刻的句子英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这些话表达了英子当时的思想以及后来发生变化的原因。“微笑着面对生活”是指有直面生活困难的勇气和克服困难的信心。三、考试热点1.《司马光》一文常以按课文原文填空和课内阅读的形式进行考查。2.《掌声》一文中第3自然段常作为课内阅读进行考查。3.《灰雀》一文经常考查生字的书写。4.《手术台就是阵地》的第2、3自然段常作为课内阅读进行考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:《一个苹果》推荐理由:本文是 志愿者张计发所写的一篇散文,文章记叙了在 时期,八位 战士在防炮洞里,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的故事。故事反映了伟大的、激烈的上甘岭战役,真实而又生动地描写了战士们处在危难关头仍为他人着想、关爱他人胜于关爱自己的优秀思想品质,歌颂了战友间真挚的友情。 战士们传递的不仅是一个苹果,更是一种情谊,一种关心别人胜于自己的精神。阅读方式:文章内容浅显,感情真挚。可以与同学一起读,来感受文章所表达的思想感情。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
