学生风采围观我校ldquo会读书 [复制链接]

引

言

立身以立学为先，立学以读书为本。一篇篇优美的文章中暗藏着丰富的知识和情感。勤于诵读不仅可以提升知识储备和审美能力，更可以在浮躁和压力中寻得片刻宁静。

余音悠扬，口齿留香

让我们一起走进三年级的朗读殿堂

感受一篇篇美文的魅力吧

01

12月10日下午13：30，各班有序入场。在此之前，师生们对每一篇诵读美文都进行过精心的构思，他们在无数次晨读时光中勤恳练习着。到了验收成果的时候了，老师和孩子们的脸上都洋溢着自信的笑容。

02

恰同学少年，风华正茂

比赛开始前，年级主任余虹娟就本次比赛致辞，并介绍了比赛顺序和评分细则。

小主持人就位

评委就位

接下来让我们一起来看看各个班级的精彩表现吧！

读书之法，在循序渐进，熟读而精思

——3.12《赠刘景文》《秋天的雨》

正如该班的阅读方法一样，三年级十二班的老师和同学们用同样熟练而富有层次感的声音，带大家迅速进入了秋天的氛围。观众们身临其境，仿佛已置身于秋天的大门外，轻轻一推，就将迎来美丽的秋天。

玉不琢，不成器

——3.9《赠刘景文》《听听秋的声音》

阅读是学习过程，也是享受快乐、在乐趣中雕琢自己的过程。三年级九班的师生用轻松活泼的语调让我们听到了秋天的生动，学会了珍惜每一个季节的大好时光。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知

——3.13《赠刘景文》《听听秋的声音》

勤奋是通往成功的必经之路。三年级十三班的学生们一直坚信着这个信念。他们脚踏实地，日夜苦读，辛勤的付出终于在今天的舞台上有了收获，朗朗书声正承载着他们的梦想飘向远方。

读书，是一种享受

——3.10《赠刘景文》《搭船的鸟》

当把朗读当成一种享受时，“玩中学”的快乐也就达成了。三年级十班的师生正用快乐的朗读方法带我们去感受明媚的阳光，呼吸清新的空气。你看，那橙*橘绿的秋天多美啊！你听，那翠鸟嗖的一下把鱼叼衔在嘴里的声音多动听呀！

朗读使人心明眼亮

——3.2《赠刘景文》《秋天的雨》

抑扬顿挫的节奏和充沛丰盈的情感是诵读作品击中人心的两大“利器”。三年级二班的师生就用好了这利器。他们的节奏轻快明朗、停顿起伏错落有序。再搭配上可爱的动作，现场气氛十分活跃。

在朗读的路上每天进步一点点

——3.8《赠刘景文》《大青树下的小学》

朗读除了给人知识与力量以外，还能给人智慧和快乐。三年级八班的同学们用朗朗书声带我们来到了一所边疆的小学。当，当当！当，当当！大青树的铜钟敲响了。我们一起去听听，这里发生了什么故事吧！

阅读修远，书香修身

——3.6《赠刘景文》《秋天的雨》

读书使青春展翅，知识让生命飞扬。晨读午练的好习惯虽然微小，但积少成多，却能放飞梦想。来自三年级六班的他们修身养性，在台上淡定从容，为观众们勾勒出了一幅美轮美奂的秋雨图。

鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书

——3.11《赠刘景文》《搭船的鸟》

书籍是心灵观察世界的窗户。三年级十一班的孩子们一直在努力地打开这扇窗户。他们就像冲向天空的翠鸟一样，也在等着厚积薄发、一飞冲天的时刻。

书读百遍其义自见

——3.1《赠刘景文》《秋天的雨》

“读好书，好读书”是三年级一班的孩子们坚信的至理名言。与此同时，他们也善于用更加新颖的角度看待世界。比如，谁说秋天一定是凄凉的？听，他们要用活泼明快的语调，带来秋天收获的喜悦。

阅读摆脱平庸

——3.4《赠刘景文》《听听秋的声音》

没有人愿意自甘平庸。我们用加倍的努力换取成功的喜悦，以证明自己并不平凡，日复一日的辛勤付出是有回报的。看，三年级四班的孩子们正站在台上大声诵读，闪闪发光。

思维活跃，志存高远

——3.14《赠刘景文》《大青树下的小学》

读书，使人思维活跃，豁达晓畅。三年级十四班的孩子们阅读方式新颖，节奏铿锵有力。一首《赠刘景文》情感大气磅礴，《大青树下的小学》温柔细腻，余味悠长。此起彼伏之间，现场响起了热烈的掌声。

读好书如交益友

——3.7《赠刘景文》《大青树下的小学》

对于三年级七班的孩子们来说，书籍就像他们的好朋友一样。将这样的态度细化到朗读之中，不由得使人身临其境，仿佛自己已与诗人面对面交谈，仿佛自己已经和一群小伙伴们一起在大青树下快乐地做游戏。

大声朗读读书使人自信

——3.3《赠刘景文》《听听，秋的声音》

洪亮而深情的朗读，不仅可以提高专注能力，还能建立自信。三年级三班的老师一直着力培养孩子们自信朗读的能力。她以身作则，用洪亮而富有感情的领读，使孩子们很快摆脱了紧张。搭配上精心设计的动作，师生们个个神采飞扬！

播种行为，收获命运

——3.5《赠刘景文》《大青树下的小学》

三年级五班的朗读可谓是这次比赛中最特殊又最简单的了。特殊的他们在朗读过程中融合了平时上课的问答与互动，形式新颖，心思巧妙。简单则因为这恰恰是每一位老师在课堂上都会日复一日做的事。所以，只要心思用得细，功夫下得深，简单的点点滴滴一样能变成精巧的亮点。

03

朗读比赛虽已告一段落

孩子们意犹未尽，依依不舍

在办公室副主任孙明霞的总结中

孩子们也更加懂得了

如何热爱阅读、高效阅读

经过紧张激烈的角逐和评委老师们客观公正的评价，最终，三年级十三班获得一等奖，五班、十二班、三班获得二等奖，二班、九班、十四班获得三等奖。

祝贺孩子们

供稿

孙卓然

编辑

陈靖

审核

徐东