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一、按要求写词语。(23分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)学校两边páiliè(
)着zhěnɡqí(
)的杨树,把校园zhuāngbàn(
)得格外漂亮,xiǎnde(
)更有春天的气息了。
(2)那jiébái(
)的chìbǎng(
)在空中划过,引来了无数的人前来观赏。
2.比一比,再组词。(4分)
3.在括号里填上合适的词语。(6分)
(
)的枝干
(
)的翠鸟
(
)的肥料
轻轻地(
)
深深地(
)
暗暗地(
)
4.选择合适的词语填空。(3分)
陆续
连续
继续
(1)同学们(
)来到操场上准备参加运动会。
(2)他已经(
)三天没有睡觉了。
(3)这样的事不能(
)下去了,必须制止。
5.照样子,写词语。(4分)
目瞪口呆(含人体器官)
面面俱到(AABC式)
四面八方(含数字)
平平安安(AABB式)
二、按要求写句子。(12分)
1.雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。
鸟儿树上叫。(照样子,扩写句子)
2.学了这篇课文,收获很大。(在原句上修改病句)
3.小猫咪冻得
。(补充句子)
三、根据课文内容填空。(10分)
1.西沙群岛一带海水
、
:有深蓝的,
,浅绿的,杏*的。
2.我国东北的小兴安岭,有数不清的
、
、
……几百里连成一片,就像
。
3.“手术台就是阵地”这句话的作用是
。
4.与人善言,
;伤人以言,
。
四、口语交际。(5分)
你有什么好的读书方法,写下来和同学交流一下吧!
五、课内阅读。(14分)
灰雀(节选)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
1.写出三个和“望”意思相近的词。(3分)
2.从选文中找出两个表示颜色的词语:
、
。(2分)
3.用“惹人喜爱”写一句话。(2分)
4.选文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱与关切之情,请圈出来。(4分)
5.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。(3分)
六、课外阅读。(11分)
庭院里的秋天
我沿着石径来到了院子中间,迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。
一簇簇的菊花争奇斗艳,有白的、红的、*的、粉的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗涤,越发显出旺盛的生命力,一片片叶子绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼挂在树上。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下,显得更加鲜艳可爱。那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头,啊,天空那么高,那么蓝!一片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋这美丽的秋色,不愿离去。靠围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生机勃勃。青松旁边是几棵红枫,那经霜的枫叶火红火红的,好似
。
秋色多浓啊 这一派迷人的秋色 哪怕只看一眼 准叫你心醉
1.用“
”画出文中的一个比喻句。(3分)
2.在第2自然段最后的横线上补充内容,使文章更生动。(2分)
3.给短文最后一个自然段加上标点符号。(3分)
4.第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物来描写的?(3分)
七、习作。(25分)
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”,如扶老人过路,有人随地吐痰,等等,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活,你的身边有哪些类似的“小事”?你对这些行为有哪些看法,写一写。字左右。
参考答案
一、1.（1）排列整齐装扮显得（2）洁白翅膀
2.诚实
城市
对错
猎人
钓鱼
钩住
材料
抖动
3.粗壮漂亮宝贵摇晃呼吸猜测
4.（1）陆续（2）连续（3）继续
5.耳闻目睹历历在目五光十色摇摇晃晃
二、1.示例：可爱的鸟儿在树上叫。
2.我学了这篇课文,收获很大。
3.示例：直发抖
三、1.五光十色瑰丽无比淡青的2.红松白桦
栎树绿色的海洋3.把手术台比作阵地，形象地表达出手术台的重要性和特殊性，突出了紧张、危险的气氛，歌颂了白求恩大夫的崇高品质4.暖于布帛深于矛戟
四、示例：我在读书的时候，边读边做笔记。如果以后需要查书上的资料，可以翻阅笔记，能很快地查找出来。我在读书时遇到优美的词语和句子时，就会摘录下来。
五、1.看瞧盯
2.粉红深红
3.示例：秋天的早上，小草挂着露珠，十分惹人喜爱。
4.每次都经常找遍
5.因为小男孩也很喜欢那只灰雀，所以他把灰雀捉走了。
六、1.那一片片梧桐树叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
2.示例：一团团燃烧的火焰
3.！，，。
4.菊花、冬青树、柿子树、梧桐树叶、青松、枫叶。
七、提示：把事情的经过和自己的看法写清楚即可。
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