《搭船的鸟》这篇课文以儿童的口吻描写了“我”在去乡下的路上，观察并认识翠鸟的过程，表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
一、词语。
母亲外祖父雨点船夫
用力船头羽毛翠绿
静悄悄翠鸟捕鱼
二、多音字。
啦[lā]啦啦队呼啦
[la]来啦
漂[piāo]漂流漂泊
[piǎo]漂白漂洗
[piào]漂亮
冲[chōng]冲动
[chòng]冲床冲劲
三、近义词。
坐——乘衔——叼用力——使劲美丽——漂亮
四、反义词。
吞——吐漂亮——丑陋
五、词语拓展。
表示绿色的词：翠绿嫩绿碧绿浅绿墨绿淡绿
六、课文内容。
1、课文第1自然段中，“我”的观察所得是什么？
观察了雨天船上的场景，听到了雨声。
2、翠鸟的外貌是什么样的？
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮，它还有一张红色的长嘴。
3、哪些词语体现了翠鸟捕鱼时动作的敏捷。
冲、飞、衔、站、吞。
4、留心观察的好处是什么？
在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟，给“我”的旅途增添了快乐，平时我们也应该留心观察，积累习作的素材。
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