这个单元主要学观察的，要求孩子写作的时候，能仔细观察，写出自己看到，听到，闻到，感受到，甚至有时有尝到。
第五单元检测卷
一、父亲盛放喜欢盛开
捕鱼观察有趣嘴巴
二、yīngqiāoshuǎdiàolǒngpú
三、示例:睡觉垂钓喊叫咸鱼泥沙抄写衔着街道
四、Ddā提手旁1.④2.①3.③
五、1.A2.B3.B4.A
六、1.虽然……但是……
2.因为……所以……
3.只要……·就……
4.不是…而是…
七、1.它站在船头，小鱼被它一ロ吞了下去。
2.示例:孩子们的脸就像熟透的苹果，红
红的。
3.示例:这些羊儿一会儿聚在一起聊天，ー
会儿又独自散步。
4.示例:可爱的家乡有趣的童年
1.绿色的花瓣是合拢的
金色的花瓣是张开的
绿色的花瓣是合拢的
2.儿童翠鸟一颗童心大自然
九、(一)1.画去:采篮
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美
丽啊羽毛翅膀嘴巴
3.冲飞衔吞
4.捕鱼翠鸟捕鱼的本领高超
(ニ)1.(1)X(2)X(3)V
2.雾，神奇在它的浓淡变化多端。似纱
裙似雪地似花香
3.在蓝天的映衬下，它是淡蓝色的;在太阳
的照耀下，它是金*色的;在大树的熏陶
下，它是碧绿色的。
4.示例:浓雾出现在田野
一片金色的
麦浪