三年级下册语文（人教版五四制部编教材）
语文园地一
学习要点解析
一、交流平台：（知识积累）
认真读三个例句，仔细体会句子中动词的使用，看看作者是怎样利用这些动词把语句写活了的。我们在以后的写作中也要多使用动词，多进行动作描写，使自己的文章更加的生动、活泼。（动词：沾荡漾饱胀破裂落下折好收拢）
二、识字加油站：牢记所有词语的读音。（必考）
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三、词句段运用：（知识积累）
1、学会词语的选择：
（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
（分析：因为句子写的是水面，所以用荡漾。）
（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
（分析：因为句子写的是歌曲，所以用轻快。）
（3）这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（分析：因为句子写的是狗的鼻子，所以用灵敏。）
2、学写小动物的外形：
认真阅读和分析两个例句，学会应从哪些方面来描写动物的外形。
（例句中侧重的部位是：羽毛翅膀尾巴甲壳（(qiào)）头部角）
范文：
1、这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
2、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
3、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
四、日积月累：古诗《忆江南》原文的背写。（必考）
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
大体了解诗意：江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？谙（ān）：熟悉。
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