动作恰切才传神
山东五莲县街头小学张传德
“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”——（《翠鸟》三年级下册）
翠鸟这里有几个翠鸟捉鱼时的一连串动作，这一连串的动作表现出翠鸟捉鱼的快捷。当翠鸟发现目标后，一个“蹬”字，写出了翠鸟动作的敏捷和脚爪的有力。它箭一样的“飞”过去时，把长长的嘴插进水里，“叼”起小鱼，“叼”字符合翠鸟自身的特点，嘴长嘴尖才用“叼”字，用得恰切！再看“贴”字，多形象地写出了翠鸟伸展双翼掠着水面高超的飞翔技术呀！后面的“摇晃、荡漾”这两个动词，进一步衬托出翠鸟速度的迅疾与有力。
捉鱼这一系列的动词是符合翠鸟这种机灵敏捷的水鸟的，所以读后，觉得翠鸟的形象是那么的鲜活与逼真，这就是动词运用符合动物自身特点的造就的效果。