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悄悄(qiāo xiāo)
鹦鹉(yīngwǔ rīngwǔ)
二、看拼音,写词语。
dāchuánzǔfùyǔmáotùnxià
(船)(祖)()()
shāzicuìniǎozuǐjiǎobǔyú
()( 鸟)(角)()
三、连一连,读一读。
搭
橹
摇船
捕嘴
张鱼
披着
小鱼
衔着裙子
背着书包
提着蓑衣
四、按要求写句子。
.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)
反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。③将句末的疑问助词(“呢”,“吗”等)去掉,问号改为句号。
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2.它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)
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五、结合课文内容填空。
.多么________的小鸟啊!它有一张________的长嘴,羽毛是________的,翅膀带有一些________,比鹦鹉还________。
2.它一下子________进水里不见了。可是,没一会儿,它又________出来了,________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼________了下去。
六、阅读短文,回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么(
)美丽啊。它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮(
)。它还有一张红色的长嘴。
.在括号里写上带点词语的近义词。
2.文中哪些句子写出了翠鸟的美丽?(用“______”画出来)
3.从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情?
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七、课外阅读。
我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧!你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊!.短文介绍了哪几种有益的动物?
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2.文中说的天气预报员是(
)和(
)。
3.你还想保护哪些小动物呢?
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参考答案:
一、fù qiāo yīngwǔ
二、搭 父 羽毛 吞下 沙子 翠 嘴 捕
三、搭—船 摇—橹 捕—鱼 张—嘴
披着—蓑衣 衔着—小鱼
背着—书包 提着—裙子
四、.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
2.妈妈拿出钥匙,打开门,走进屋里。
五、.美丽 红色 翠绿色 蓝色 漂亮
2.冲 飞 红色 吞
六、.非常 美丽
2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮
3.作者很喜欢这只小鸟。
七、.蜻蜓、燕子、青蛙
2.蜻蜓 小燕子
3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.
同步练习2
参考答案:
一、读拼音,写词语。
搭船 亲切 父亲 响亮 羽毛
嘴巴 悄悄 吞下 捕捉 鹦鹉
二、比一比,再组词。
搭(搭船) 沙(沙子) 响(响亮)
踏(踏足) 抄(抄写) 向(向来)
捕(捕捉) 悄(悄悄)
铺(铺垫) 俏(俏丽)
三、多音字组词。
长:cháng长期zhǎng长大
悄:qiāo悄悄qiǎo悄然
四、近义词。
用力——(使劲)美丽——(漂亮)坐——(乘)
五、反义词。
吞——(吐)漂亮——(丑陋)静悄悄——(乱哄哄)
六、用合适的词语填空。
(彩色)的小鸟(翠绿)的羽毛(蓝色)的翅膀
七、
1、美丽 红色 翠绿色 蓝色 漂亮
2、冲 飞 红色 吞
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