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)哈(
) 舱(
)要(
)恰(
) 枪(
)
夫(
)啦(
)漂(
)天(
)拉(
)飘(
)搭(
)悄(
)塔(
)哨(
)4．词语巧搭配。(4分)披着
小鱼 衔着裙子背着书包提着蓑衣金色的
小草绿色的花瓣翠绿的小嘴红色的羽毛5．句子训练营。(8分)(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)________________________________________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)________________________________________________________________________(3)窗前是一大片草地。(扩句)________________________________________________________________________(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)________________________________________________________________________6．课文直通车。(6分)(1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。(2)金色的草地会变颜色，早晨是(
)色，中午是(
)色，傍晚是(
)色。二、阅读理解。(20分)(一)课内阅读。(9分)金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(
)金色的，(
)绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1．在括号里填上恰当的关联词语。(1分)2．联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)观察：_____________________________________造句：____________________________________3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________。(3分)4．草地的颜色为什么会变化？(3分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠*了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1．文中“名花”是指(
)(2分)A．牡丹和芍药
B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花2．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。(3分)(
)——(
)——(
)3．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(3分)4．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3分)_________________________________________三、口语交际(5分)那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于字。02参考答案一、1.yīngwǔ—鹦鹉 chuánpéng—船篷 hāqian—哈欠 hélǒng—合拢 fùqīn—父亲 2.(1)搭船 翠鸟 (2) 观察 有趣 (3)喜欢 睡觉 3.玩耍 只要 哈欠 恰好 船舱 手枪 搭船 宝塔 悄悄 口哨 夫人 天下 好啦 拉开 漂亮 飘浮 4.披着—蓑衣 衔着—小鱼 背着—书包 提着—裙子 金色的—花瓣 绿色的—小草 翠绿的—羽毛 红色的—小嘴 5.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。 6.(1)红色的嘴 翠绿色的 一些蓝色 (2)绿色 金色 绿色 二、(一)1.不是 而是 2.细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 蒲公英花 手掌 4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 (二)1.A 2.骄傲 自卑 平静 3.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 4.每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待。 三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。 四、略03测试卷（保存图片可打印01测试卷一02参考答案一一、1.qiāoyīngyīngshuǎdiàolǒng2.嗒哺萃飘胜要扰谁3．(1)③(2)②(3)①(4)④4．父亲喊声嘴角静悄悄有趣喜爱观察哈欠5．(1)张开(2)悲伤(3)讨厌6．示例：三言两语九牛一毛六亲不认绿油油慢吞吞红彤彤人才辈出人山人海出人头地7．示例：翠绿可爱有趣红色彩色缤纷8．(1)示例：①当春节来临的时候，爸爸就回来了。②我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。③我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。(2)①示例：太阳公公每天早上很早就起床了。②如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。③蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。二、1.(1)翠鸟自然搭鸟人(2)翠绿蓝色红色(3)绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了2．AD三、(一)1.不是而是2．拟人句蒲公英花朵夜里合拢了花朵白天张开了3．发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。4．②(二)5.偶尔惭愧敏捷愿望6．示例：(1)逗人喜爱的小*燕津津有味地吃菜叶。(2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。7．小*燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。8．懒得管它观察喜爱很可爱要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活四、例文略。03测试卷二04参考答案二
一、1.(2)suō(√)(1)qiāo(√)(2)jué(√)
2．捕铺捕铺飘漂漂飘钩钩钩钓
3．搭船翠鸟张嘴盛开玩耍合拢有趣喜爱睡觉
4．示例：活泼可爱绿色美丽甜蜜淡淡
5．(1)观察(2)观看(3)不但而且(4)因为所以
6．示例：(1)静悄悄(2)闹哄哄(3)兴冲冲(4)空荡荡
7．C
8．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。
(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！
(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
(4)今天的天气十分。
二、9.
10．示例：今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
三、11.(1)翠鸟翠绿蓝色红色美丽
(2)绿色花瓣是合拢的金色花朵张开了
(3)看听摸闻尝一尝
(4)美发现美的眼睛
12．(1)√(2)×(3)√(4)×
四、13.棕褐色紫色鹅*色银白色
14．大小、颜色等柳絮小米粒
15．光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯
16．示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。
五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。例文略。
——END——来源：本文来源于网络，我们尊重原创，转载请注明出处。秋季统编1-6年级语文（上册）教材高清电子版
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