——课题组中期汇报课交流研讨
“实践出真知”，立足课堂教学始终是课题研究的出发点和归宿点，年11月24日，陕西省学科带头人培养对象姚婷主持的专项课题《统编小学语文习作单元指向语用的阅读教学策略研究》开展了中期汇报交流研讨活动。课题组成员汉中市学科带头人康英老师上了一节三年级上册习作单元精读课文《搭船的鸟》，力求老师们在课堂研究的引领下，提高课堂教学效果，课题组成员参加了此次听课评课活动，气氛热烈，达到了预期的目的。
康英老师课例《搭船的鸟》所在单元的训练主题是：留心观察。教师在教学中，学生在整个学习活动中对细心观察不断深入学习，并且用的学到观察方法来解决课堂中出现的问题并且享受观察带来的趣味。课前游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，接着再琅琅读书声中精读课文描写翠鸟外形特点的句子，总结写法学法，最后迁移运用。注重的学生写作能力的培养和训练，课堂生动有趣，切实做到了一课一得。
课后课题组全体成员针对本节课进行了讨论交流，姚婷老师对本节课优点缺点进行了点评，为今后的教学指明了方向，全体成员都觉得受益匪浅，此中期汇报课为我们提供了一个共同学习交流的平台，一个人可以走的很快，一群人可以走的很远，我们正携手走在路上……
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