本周结束了五单元的学习。
统编教材三年级上册第五单元，第一个习作单元。
习作单元是统编教材一个创造性的特殊编排单元，
这个第一次，教师要好好把握。
“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”
第一个习作单元围绕“留心观察”展开。
留心观察，不再仅仅只是用眼观察，而是“用心”观察。
十分有幸上个月与柏杨小学的晓波老师共赴井研上课，
讨教了晓波老师关于第一篇精读课文《搭船的鸟》的教学想法，
决定尝试和学生一起构建起结构化思维，
这个单元，
我得“用心设计”，孩子们才能更好地领悟“留心观察”。
本单元两篇精读课文《搭船的鸟》、《金色的草地》，
都是“细致观察”的精品范文。
《搭船的鸟》重点对翠鸟的外形以及捕鱼时的动作进行了细致描写，
《金色的草地》重点对草地的变化进行了细致描写，
得益于晓波老师的指点，我开始转变思路。
不再是单一地引导学生去