把你拍摄图片的感受、经历、技巧运用，拿出来晒的同时，还能得到专业老师的点评与指导，这样一个相互学习和交流的过程，定能让每个喜欢摄影的你化茧成蝶，还等什么，快来加入吧！
点评老师：人民摄影报编辑李毅
人间的春风（今年国庆节下午3点，一位老太太在游乐园看表演时突然发病，这时周围的观众马上搀扶起她，有人帮她打伞，有人递过来纸巾，还有人赶忙按她的人中，大家一直等到急救车的到来，这真是人间的春风。）
四川南充 唐小平 摄
点评：在现场紧张的救人环境中抓拍，虽然使画面显得较为杂乱，但真实的氛围和感人的主题，仍使作品让人印象深刻。如果摄影人的镜头中能多一些这样的画面，那“人间的春风”也将吹到更多人心中。拍摄时如加大光圈，虚化背景，并以横幅构图纳入更多的施救者，技术上会更合理。
美味（在深秋的暖阳中，一只行动缓慢的变色龙在树枝上轻轻挪动着身体，突然它发现了树杈上的斑衣蜡蝉。盯了片刻后，它用长舌以迅雷不及掩耳之势将蝉瞬间吞进口中，让人目瞪口呆。这就是大自然的法则啊！）
陕西西安 陈永年 摄
点评：变色龙捕食，这在动物摄影中是一个不太常见，也具有一定拍摄难度的题材。作者通过耐心守候，以高速快门定格下了一个背景虚化、主体突出、焦点清晰、姿态生动的精彩瞬间。
街头裁缝（街头手艺人，随着时代的发展，城市里越来越难寻到他们的踪影。温州公安路上的一个弄堂口有一个裁缝小摊，一位中年妇女正在用缝纫机干活，她的背后是内衣店的广告。我找好拍摄角度，采用主体居中的对称式构图，拍下了这幅作品。画面中主体与背景相映成趣，老行当与时尚、中国人和外国人，形成了鲜明的对比。）
浙江温州 王文瑞 摄
点评：利用街头广告作背景进行街头抓拍的要点，就在于使主体人物与背景之间产生有趣的联系、对比或呼应关系。该作在这一点上做得比较成功，在主体居中的对称式构图中，主体人物与背景中的两对服装广告模特呈三角形分布，形式简洁、对比鲜明，且双方都与服装有一定的关联，所以显得更加具有情趣。
讨喜钱（公园里是拍摄婚纱照的外景地，却也被一些“脑筋活”的乞丐惦记上了。乞讨者们觉得，在小两口秀恩爱时最好讨喜钱，新人们会立马掏钱，以免冲淡喜悦的心情。你看镜头里的这位乞讨者，嬉皮笑脸，打着快板又说又唱地要钱，让一对新人颇为难堪。）
安徽*山 李亚南 摄
点评：这位“脑筋活”的乞讨者给一对新人添了堵，却给画面添了“彩”。作者及时抓拍下了这真实的场景，新人与乞丐的矛盾冲突关系，使画面具有了对比的趣味，也让人在惊愕之余不由思索。
绿鹭和小翠的战争（一次在郊外拍鸟时，我发现一只绿鹭正守候在水边准备捕鱼。正当绿鹭聚精会神地盯着鱼时，突然飞来了一只小翠鸟，要抢绿鹭的鱼，这下可惹怒了绿鹭，双方为了抓鱼引起了“战争”，打斗的场面十分激烈。这意外的精彩一瞬，被我抓拍了下来，真是太难得了。）
辽宁大连 桑风柏 摄
点评：小小的翠鸟竟敢与体型数倍于己的绿鹭争食，还打斗得如此激烈，这样的场景观之少见，拍之难得。画面瞬间精彩，并具有一定的野生鸟类资料价值，唯一可惜的是背景虚化不足，有些干扰主体表现。
倍受蹂躏的奥特曼（在农场的游乐园里，看到一个由废旧物品与铁皮做成的大型超人奥特曼。在科幻片中，奥特曼是一个威风八面、无所不能的超人。但在这里，它每天却要承受着风吹雨打、日晒雨淋的折磨。特别是一群小鸟，它们根本就不把奥特曼放在眼里。它们骑在奥特曼的头上作威作福；在它身上尽情地欢歌、跳舞；甚至在它身上排泄粪便。威风凛凛的超人，如今变却落到了这般田地。）
江苏镇江 方建良 摄
点评：一群小鸟在钢铁巨人身上无拘无束地停歇嬉戏，甚至无所顾忌地肆意妄为。作者细心观察，记录下了这幅有趣的画面，的确能引发读者的丰富联想。如采用仰拍，把钢铁巨人的形象拍得再高大些，可能效果更好。
邮途（在中国的黑茶之乡——湖南安化县，这里的邮*投递员都与大山为伴。一般他们是在公路上骑一段车，把车寄放到老乡家后再走山路，为大山里的乡亲们送去一片绿色的情谊。邮递员李保生的邮路上有一条美丽的瀑布，路过时他便在瀑布前小憩一下，再沿着瀑布往上爬，继续他的送邮之路。看着他在瀑布前的情景，这就是一幅天然的美丽画卷，每个摄影人都会按下快门，将它永远定格。）
湖南益阳 桂志强 摄
点评：配合作者的自述，读懂了作品主题的内涵，但画面中却缺少视觉化的事件信息。由于画面比例、拍摄角度、焦点选择等问题，从画面中没能体现出主体人物的身份特征。假如能靠近拍摄，以主体人物作前景，以瀑布作背景，人物的身份特征可能会交待得清楚些。
请给我一个良好的学习环境（节假日或周末，免不了有亲戚串门。可是大人在一边“方城大战”，却让孩子在一旁做作业，她又怎么能专心学习？虽然古时候有身在闹市仍能专心看书的典故，但在创建学习型家庭的今天，家长们是不是也应该反省一下，给孩子创建一个学习型的环境？）
上海 朱水苗 摄
点评：透过“繁忙”的麻将桌，一位认真学习的小姑娘凸显在了画面中，两只摸牌的手以类似框式构图的效果起到了突出主体的作用。作品中的对比元素十分鲜明，主题内涵也显而易见。这样的场景具有一定的代表性，是要牌桌还是要书桌的问题，通过这幅作品，给家长们提出了一个大大的问号！虽有意避开了打牌者的形象，但敢于在这样的场景前举起相机，还是要为作者叫好。
投稿要求：
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