相约美丽三月天
阳春三月暖人心，师徒结对促成长
——青蓝工程第三轮师徒一对一促进课
三月的风，揉揉拂面，和煦爽心。三月的天空，晴空万里，让人亲近。三月的阳光，温和不燥，使人透心的舒坦。在这春暖花开的三月，我们延安职业技术学院附属小学的校园里也是热热闹闹的，第三轮师徒结对课正在进行中。一节节精心准备、耐心组织、成效突出的徒弟展示课呈现在我们面前，师傅们一句句细心地评讲、谆谆地教导、深深地反思促进我们在教学路上的成长。
1
“我多想去看看，我多想去看看。”高嘉慧老师执教的是语文一年级下册《我多想去看看》，高老师教态自然大方，课前准备充分，为了让学生能直观的了解*和北京之间遥远的距离，细心的在黑板上张贴了中国地图。在教学过程中高老师不断给孩子拓展相关的课外知识。师傅省级教学能手苏禾香老师在评课时说到，这样的课堂渗透很好，孩子的语文素养要从小抓起，从课内课外抓起！
2
张雪梅老师执教的是一年级《猜字谜》一课，张老师在教学过程中重视引导学生猜谜，同时教会他们猜字谜的思维和方法，整节课生动活泼，充满情趣，师生配合默契，课堂互动井然有序，学生学习积极性高。师傅省级优秀教学能手李维香老师点评到，这是一节准备充分，教学思路清晰的课堂，孩子们学到的不仅是知识，更重要的是方法。
3
折开亚老师执教的是部编版教材一年级下册《猜字谜》第二课时。整堂课由复习导入，开课流畅自然，她根据本单元识字的特点进行反复认读，将字词夯实得十分到位。整堂课思路清晰，节奏适中，老师和学生之间沟通自然亲切，学生对于如何根据谜面中的文字去推测谜底、如何去编写字谜有了全新的认识，也产生了极大的兴趣。师傅省级教学能手贺向阳老师评价他的徒弟成长起来了，希望折老师更加勤奋努力，更细心认真地研读教材，为每一堂课都做好充足的准备，争取取得更大的进步。
4
刘露露老师执教的也是《猜字谜》一课。刘老师以谈话导入新课，使学生不仅了解了字谜的特点，也初步感知了猜字谜的方法，为新课的学习做好铺垫。课堂上，刘老师能够引导学生采用多种方法识记生字，从读词、读短语识字，到小组内互助识字，再到游戏闯关巩固识字等，认字有层次、有梯度，通过这样的反复训练，学生对字词的识记得到了巩固。最后的猜字谜游戏，使学生的热情达到顶峰，为整节课画上了圆满的句号。师傅市级教学能手苗红老师评课时说：刘老师教态大方自然，语言极具亲和力，对于字谜的引导、讲解到位，利用孩子们喜欢的游戏方式，使学生对字谜产生了浓厚的兴趣，对于猜字谜掌握了一定的方法，课堂效果很不错。
5
洪娇老师执教的是一年级下册《我多想去看看》，本课教学以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步一步地感受到小孩子迫切想去北京和天山的心情。洪老师通过多媒体的展现，让他们有身临其境的感觉，从而激起他们的热爱国旗的感情。最后，课后作业以“我多想......”为开头，让学生写下自己的愿望，以此拓展延伸，延续学生的情感。师傅省级教学能手刘喜老师对洪老师的课进行了点评，她说道：洪老师整堂课教学设计体现了由扶到放的过程，课堂语言流畅，教学目标很明确，教学重难点把握到位，讲解抽象词语时将其与生活实际相联系，让学生便于理解，并且加强对学生朗读指导与“情”相结合，课后作业的设计也紧扣本课教学目标，拓展延续了学生的思维。
6
宋冬雪老师执教的是《语文园地一》，宋老师课上使用复习导入巩固了前面学习的内容，恰到好处的衔接到《语文园地一》的学习。整个课堂热情洋溢，学生积极主动。让学生快乐学习，在新的课堂中收获知识。师傅省级教学能手贺宏利老师点评时说到，宋老师的教学用语准确得当，书写基本功扎实，字体美观大方。
7
高娜娜老师执教的是第二单元第二课《我多想去看看》，在本课的教学中，高老师从实际生活出发，借助视频、照片帮助孩子理解课文。整节课气氛活跃，师生互动良好。课后，师傅骨干教师刘国祯老师对本课的教学进行了详细的点评，她说本课教学内容完整、环节前后衔接自然，学生能通过视频、图片直观的理解课文内容。
一年级组的各位老师在精心准备下，用激情饱满的状态为我们展示了生动、有趣的语文课。接下来，让我们来目睹其他年级教师的风采。
8
任李娇子老师执教《邓小平爷爷植树》一课，课堂气氛活跃，学生积极性高。用动词把同学代入课文中，仿佛置身于当时的情景中，跟着邓爷爷一起植树，并让孩子明白植树绿化要代代传下去的道理。课后，二年级组语文教师参与了评课，师傅青年骨干教师续娜老师点评说，整节课生动活泼，充满情趣，孩子们在快乐中学到了知识。
9
杨春玲老师执教的是《珍珠泉》一课，整节课思路清晰，重点突出，杨老师把写景文章的叙述顺序缓缓地渗透到教学中去；以读促悟，示范引领孩子们在朗读中感受珍珠泉的泉水之美和水泡之趣，进而体会作者内心对珍珠泉的喜爱和对家乡那浓浓的相思之情。师傅省级优秀教学能李维香老师对本课教学进行了详细的点评，她说这是一节读中悟，悟中读的课堂，让孩子在阅读中体味乐趣。
10
严彩丽老师执教的是小学三年级下册《翠鸟》一课。严老师“以图见悟、涂出情趣”不仅让学生在头脑中形成翠鸟的形象，同时也激发了学生浓厚的学习兴趣，训练了学生的语言表达能力。“虚拟情境、说出情趣”是本课教学的一大亮点，通过采访来调动学生学习的兴趣，放手让学生自己在课文中寻找答案，对学生的后续学习起到了“推波助澜”的作用。师傅省级教学能手赵延平老师点评说，这是一节生动、有趣的语文课，严老师教学方法灵活，孩子们能在轻松的状态下学到知识，同时也锻炼了他们自主学习的能力。
11
高安老师执教的是四年级语文下册《记金华的双龙洞》一课，这节课高老师以学生为主体，注重学生阅读能力的培养。高老师驾驭课堂灵活，教学中善于抓住学生质疑，借助学生的提问进行讲解，并引导学生对文中的重点词、句反复揣摩、品味，契机让学生展开想象，加强对课文的理解。师傅省级教学能手李慧老师点评，高老师教态自然大方，字迹工整，思路清楚，能做到以学生为主体，把课堂真正还给了学生。
在每一位师傅的认真听课、耐心评课后，青年教师们都收获了一定的教学经验，我们将铭记师傅的教导，在今后的教学生涯中不断探索新的教学方法，努力取得更大的进步。在这里，让我们对认真、敬业的师傅说一句：谢谢您在我教学生涯中的每一次教导，是您让我更加优秀。师傅，您辛苦了！
本次青蓝工程师徒一对一促进课的顺利开展，有效的提高了我校青年教师的成长，进一步壮大了我校的优秀教师队伍，提升了我校教师队伍的整体素质，为我校长的远发展奠定结实的基础。
供稿
语文组
编辑
周海燕
制作
刘星铄
审核
于芳芹贺向阳
用延安精神教书育人
为孩子的幸福人生奠基
附小外宣办
长按