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TUhjnbcbe - 2021/11/3 22:40:00

第1题关于取药,下列不正确的一项是


  A.胶囊须用药匙取用


  B.药液不足1ml时须用滴管计量


  C.油剂用量杯计量后可直接倒入药杯


  D.同时用几种药液,应分别放置


  E.先配固体药,再配液体药


  :C


  :准备油剂时,药杯内应先倒入少量温开水,以免药液附着杯壁,影响剂量的准确。


  第2题患者,男性,28岁,检查发现气管向左侧移位,右侧胸廓饱满,触觉语颤消失,叩诊鼓音,应考虑最可能的原因是


  A.肺气肿


  B.气胸


  C.胸膜肥厚


  D.肺炎


  E.胸腔积液


  :B


  :该患者体征符合气胸病人体征。肺气肿病人气管居中,呈桶状胸;胸膜肥厚、胸腔积液病人叩诊为浊音;肺炎病人一般气管居中,叩诊为浊音。


  第3题食管癌病人的典型临床表现为


  A.胸骨后针刺样痛


  B.进食哽噎感


  C.胸痛,声音嘶哑


  D.进行性吞咽困难


  E.进行性营养不良


  :D


  :食管癌病人因食管内癌肿逐渐长大,梗阻症状逐渐加重,表现为进行性吞咽困难。


  第4题患儿,男,3岁,因发热、咳嗽、痰较多以支气管肺炎收入院,为改善呼吸道分泌物黏稠所致的缺氧症状最好采取


  A.鼻导管间歇给氧


  B.氧气帐给氧


  C.气管插管给氧


  D.正压给氧


  E.超声雾化给氧


  :E


  :超声雾化可以稀释痰液利于咳出,故应予超声雾化给氧。


  第5题使用简易呼吸器前,首要的步骤是


  A.清除呼吸道分泌物


  B.松开领口、腰带


  C.俯卧,人工呼吸


  D.氧气吸入


  E.使用呼吸中枢兴奋剂


  :A


  :实施简易呼吸器前,将病人仰卧,头偏向一侧,清除口鼻分泌物、呕吐物,保持呼吸道通畅。


  第6题患者进行腹式呼吸锻炼时,下列动作应予以纠正的是


  A.吸气时腹部尽力挺出


  B.呼气时腹部尽力收缩


  C.深吸快呼


  D.鼻吸口呼


  E.深吸慢呼


  :C


  :腹式呼吸的要点是鼻吸口呼,深吸慢呼,吸气时腹部尽力挺出,呼气时腹部尽力收缩。


  第7题夜班护士发现一个支气管扩张症病人咯血约ml后突然中断,呼吸极度困难,喉部有痰鸣音,表情恐怖,两手乱抓,首先要做的是


  A.立即通知医师


  B.立即气管插管


  C.清除呼吸道积血


  D.给予高流量氧气吸入


  E.应用呼吸兴奋剂


  :C


  :该患者发生了咯血窒息,应及时救治,首要的措施是维持气道通畅,即清除呼吸道积血。


  第8题管理急救物品应做到“五定”,其内容不包括


  A.定数量、品种


  B.定点安置、定人保管


  C.定期消*、灭菌


  D.定期检查维修


  E.定时使用


  :E


  :急救物品不需要定时使用,是需要时才使用。“五定”的作用就是保证急救物品能够在需要时随时可供使用。


  第9题下肢静脉曲张术后早期活动的目的是预防


  A.肌肉僵直


  B.患肢水肿


  C.血管痉挛


  D.术后复发


  E.深静脉血栓形成


  :E


  :静脉手术后长期卧床,活动减少,易导致深静脉血栓形成,预防方法以术后早期活动为主。


  第10题敌百虫中*时,不采用碱性溶液洗胃的原因是


  A.损伤胃食管黏膜


  B.抑制*物吸收


  C.增加*物的溶解度


  D.产生*性更强的敌敌畏


  E.抑制*物排出


  :D


  :敌百虫遇碱性药物可分解成*性更强的敌敌畏,其分解过程随碱性的增强和温度的升高而加速。

第11题下列药物作过敏试验时,注入皮内的剂量正确的是


  A.青霉素单位


  B.链霉素单位


  C.:破伤风抗*素国际单位


  D.普鲁卡因25毫克


  E.细胞色素C0.75毫克


  :B


  :过敏试验时,注入皮内(0.1m1)的正确剂量是:青霉素20~50U、破伤风抗*素15IU、普鲁卡因O.25mg、细胞色素CO.mg。


  第12题典型急性心肌梗死患者最早出现、最突出的症状是


  A.心前区剧烈疼痛


  B.恶心、呕吐


  C.心源性休克


  D.心律失常


  E.心力衰竭


  :A


  :典型急性心肌梗死患者最早出现、最突出的症状是心前区剧烈疼痛。


  第13题临终病人的呼吸表现为


  A.深长而规则的呼吸


  B.浮浅性呼吸


  C.蝉鸣样呼吸


  D.呼吸和呼吸暂停交替出现


  E.吸气和呼气均感费力


  :D


  :临终病人呼吸形式为毕奥呼吸,即呼吸和呼吸暂停交替出现。


  第14题下列有关氧气雾化吸入的叙述错误的是


  A.吸入前病人应先漱口


  B.药液稀释在5ml以内


  C.氧流量需6~8L/min


  D.氧气湿化瓶中应加入蒸馏水


  E.嘱病人吸气时应按住出气口


  :D


  :氧气雾化吸入时,氧气湿化瓶内不放水,以免液体进入雾化器内使药液稀释。


  第15题关于炎f生浸润期压疮的描述,不正确的是


  A.皮肤呈紫色


  B.皮下结节


  C.有大、小水疱


  D.水泡表皮剥脱露出湿润的创面


  E.创面上有脓性分泌物


  :E


  :创面上有脓性分泌物是溃疡期压疮的表现。


  第16题为昏迷病人插胃管,当胃管插至会厌部时,要将病人头部托起,其目的是


  A.避免病人恶心


  B.避免损伤食管黏膜


  C.减轻病人痛苦


  D.加大咽喉部通道的弧度


  E.使喉部肌肉松弛,便于插入


  :D


  :为昏迷病人插管时,应取去枕平卧位,头向后仰(避免误入气管),当胃管插入15cm(会厌部)时,左手将病人头部托起,使下颌靠近胸骨柄,增大咽喉部的弧度,使胃管顺利通过咽喉部。


  第17题可使血压测量值偏低的因素是


  A.病人情绪激动


  B.在寒冷环境中测量


  C.缠袖带过松


  D.肢体位置高于心脏水平


  E.用宽12cm袖带测下肢血压


  :D


  :肱动脉高于心脏水平,测得血压值偏低。其余选项可造成测得血压值偏高。29.D)医院饮食可分为基本饮食、治疗饮食和试验饮食。基本饮食适用于一般病人的饮食需要,对营养素的摄入量和种类未作调整,包括普通饮食、软质饮食、半流质饮食和流质饮食。


  第18题采集痰培养标本时应用的漱口液是


  A.生理盐水


  B.呋喃西林


  C.碳酸氢钠


  D.醋酸溶液


  E.复方硼砂溶液


  :E


  :采集痰培养标本应晨起,未进食前,用复方硼砂溶液漱口,去除口腔中细菌,清水漱口后再留取痰标本。


  第19题阵发性腹痛常见于


  A.急性阑尾炎


  B.溃疡病穿孔


  C.机械性肠梗阻


  D.肠绞窄


  E.脾破裂出血


  :C


  :因梗阻引起的腹痛为阵发性,炎症、出血或绞窄性急腹症的腹痛为持续性。


  第20题患儿1.5岁,高热5天伴流涕、干咳、食欲缺乏;1天来全身出皮疹,为红色粟粒大、小斑丘疹,疹间皮肤正常。该患儿应隔离至


  A.病后1周


  B.出疹后5天


  C.出疹后1周


  D.疹退后5天


  E.疹退后10天


  :B


  :根据临床表现判断所患疾病为麻疹,因患儿无并发症,故应隔离至出疹后5天。

第21题下列有关体温的描述正确的是


  A.长时间从事夜间工作者,在24小时内其体温一般在下午2~8点最高


  B.老年人体温有下降趋势,高龄者体温会更低


  C.女性在月经前期,体温轻度降低


  D.婴幼儿体温较稳定


  E.女性体温较男性体温稍高


  :E


  :女性体温较男性稍高;长时间从事夜间工作者,会出现日间体温下降、夜间体温升高的周期性变化;女性在月经前期,体温会轻度升高;婴幼儿由于体温调节功能尚未发育完善,体温易受环境温度影响,不稳定。


  第22题10%葡萄糖ml、生理盐水ml、1.4%碳酸氢钠1OOml,其混合液的张力是


  A.1/2张


  B.1/3张


  C.2/3张


  D.1/4张


  E.等张


  :C


  :此液体为2:3:1溶液,即总的液体是6份,等张液体是4份,故为2/3张。


  第23题直接输血ml,需准备枸橼酸钠溶液的浓度和量为


  A.O.1%,10ml


  B.O.1%,20ml


  C.3.8%,30ml


  D.3.8%,20ml


  E.3.8%,10ml


  :D


  :直接输血时每50ml血液中应加入3.8%枸橼酸钠溶液5ml,所以应准备20ml4%枸橼酸钠溶液。


  第24题急性出血坏死性胰腺炎病人不会出现


  A.腹痛


  B.腹胀


  C.手足抽搐


  D.低血糖


  E.休克


  :D


  :胰腺可以分泌胰岛素降低血糖,急性出血坏死性胰腺炎因胰岛分泌功能受损,胰岛素分泌不足可导致高血糖,因此不会出现低血糖。


  第25题发生急性肺水肿时,酒精湿化吸氧的目的是


  A.湿润呼吸道


  B.稀释痰液


  C.使肺泡内压力增加


  D.降低肺泡内泡沫的表面张力


  E.预防肺部感染


  :D


  :乙醇能降低肺泡内泡沫的表面张力,使泡沫破裂消散,从而改善肺部气体交换。

长按以上指纹识别,即可

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