“冉冉晨雾重，晖晖冬日微”，年12月17日，晋江市小学语文李虹雅名教师工作团队第二场教研活动在金井镇溜江小学开展，活动由团队成员许阿英老师主持。
上午的研讨主题为“深度解读教材落实语文要素”，活动有三大流程，一是观课；二是研讨交流，三是领衔名师李老师做活动总结。
课堂风采
团队核心成员毓英中心小学蔡燕燕老师执教二年级上册《敕勒歌》。教学中，蔡老师注重夯实低段识字写字基础，指导细致到位，如：结合地图和课文插图，带领学生直观了解敕勒川地理位置和“川”的引申义；微课识“穹庐”，学生在汉字溯源中感受中华传统文化的魅力，产生学习汉字的兴趣。蔡老师聚焦插图，带领学生在想象中感受草原的“广”和“趣”：紧扣课后习题，借助插图和句式表达支架“牛羊们有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿，还有的＿＿＿＿”“这里的天????，草原?????，一阵风出来，??????。”由局部到整体想象开去，并引导学生多次回文读诗，循环往复地品读、感受，丰富学生语言积累的同时也发展了学生的语感。
团队外成员溜江小学许少青老师执教三年级上册《搭船的鸟》。许老师带领学生梳理文章，抓关键事物“翠鸟”，聚焦核心问题“在这段旅途中，作者观察、发现了什么？”由扶到放，让学生自读自悟。她出示翠鸟图，让学生进行观察，再结合文段进行对比，体会作者“抓主要特点描写翠鸟”的写法，学生在对比中感受作者观察的细致，体会翠鸟的“外形之美”。识字教学中，许老师借助微视频展示“翠”“羽”的演化过程，提高学生的书写正确率。她运用多媒体资源，使学生直观感受翠鸟“捕鱼之快”，在动作表演中，学生更深入走近文本，体会文章细腻的观察，为后续学习和习作书写奠定基础。
团队核心成员溜江小学蔡缘意老师执教四年级上册小古文《王戎不取道旁李》。蔡老师