为了进一步深化课堂教学改革，实现教育优质资源共享，促进我县教育均衡协调发展，11月6日内*县第六实验小学、梁庄镇、东庄镇开展三校创建区域教研活动。此次活动以“讲解课标，送课交流”为主，共设两个会场，三个单位近百名教师参与了此次活动。各区域领导对这次教研活动非常重视，在活动开始前作了周密的准备和安排，确保活动顺利进行。
环节一：解读新课标
为了使语文教师们更全面地适应新课程标准下的教育教学活动，提高课堂教学实效，打造新型的师生互动课堂。活动之初，张九丁副校长为梁庄、东庄两个区域的语文老师解读语文新课程标准。
什么是语文？语文要教什么？我们要怎么教？我们要怎么评价？带着这几点疑问，张九丁副校长带领老师们细致入微地重新梳理了语文新课程标准。使他们更加明确了新课标的内容，以及在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求。除了这些理论知识以外，张校长还为大家分享了许多教学实践中的一些实用的方法，如学习拼音的创编儿歌、建立小组合作与竞争法、善于联系生活观察写作等。紧接着，张校长还与大家分享了关于语文教学的一些思考：提醒大家增强国家意识、目标意识、文体意识等六个意识，并探讨了语文的核心素养问题。最后，张校长以四个关键结尾，告诉我们“守正、出新、整合、跨界”的重要性。这些，都让大家受益匪浅。
环节二：送课交流
课标解读完毕后，六实小的籍晓静、康惠兵两位老师为梁庄、东庄的老师们展示了语文主题学习的两种课型。
1.精读引领课《搭船的鸟+鸬鹚》
新课标指出：学生是学习的主体，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异。本着以上宗旨，籍老师首先通过观察游戏导入新课，引导学生留心观察周围的环境。在理解课文部分，主要抓住翠鸟的样子及翠鸟是怎样捕鱼的设计问题，充分调动学生的思维。最后链接主题丛书《鸬鹚》一课，通过对比阅读，了解作者的观察方式，明白留心观察的意思是观察要有一定的顺序，观察要有取舍。通过读一读，想一想，评一评等方式进行学习，并适当指导朗读，让学生认识翠鸟和鸬鹚，感受大自然的美丽神奇。
2.组文阅读课《生灵有性，枝叶关情》
在新课程标准中指出，教师的教不是为了学生教，讲不是为了学生讲。阅读教学，教师首先要更新观念，创造一种民主的学习氛围，为发展学生的创新能力提供广阔的天地。在课堂教学中建立起和谐的师生关系，在充满爱的富有情感色彩的课堂气氛中，真正把学生创新的热情激发起来，教师则要发挥好指挥者和组织者的作用，让学生有充分的时间进行有效地参与，不仅教师可以问学生，学生也可以问教师，师生之间处于一个平等的地位进行读书、讨论、研究。本节课中，康老师将“人文主题”和“语文要素”双线主题目标贯穿始終。学生紧紧围绕“课文描写了什么物”“物的特点是什么”“抒发了什么感情”三个问题展开阅读，教师对问题的设计把握准确、合理，为学生指明了阅读、思考的方向。
环节二：交流研讨
在交流研讨环节，大家对送课老师们巧妙的教学设计、精心的课件制作，灵活的教学方法、精彩的点拨引导、互动的教学方式和良好的教学效果给予了一致赞誉。大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。
此次活动，为校际之间、教师之间的教学交流研讨搭建了一个很好的平台，对教师业务能力的提升起到了很好的促进作用，不仅加强了学校教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。相信，我们的老师通过这样的方式，教学水平将会“百尺竿头更进一步”！
破釜沉舟决战均衡壮士断腕势在必胜为充分做好河南省义务教育基本均衡县督导验收准备工作，11月7日上午8:30，马上乡中心校在会议室召开了“破釜沉舟决战均衡”加压推进会。各中小学校长、教学点负责人、中心校均衡督导专班等20人参加了会议。
会上，中心校副校长张献广首先传达了省验收督导文件精神，并提出了针对性的指导意见。中心校校长郭*利在总结讲话中强调指出：一是要克服侥幸心理，每校都要充分做好迎验准备；二是思想上要高度重视，找差距、补漏洞、做实、做细各项迎验工作；三是科学安排，合理分工；四是强化标准、提升内涵。
此次加压推进会，对各校的均衡迎验工作再次明确了任务、统一了思想、强化了标准、确保迎验工作万无一失。
“练三姿展风采”七实小养成教育“教育就是培养习惯”。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，而养成良好的“三姿”习惯对于小学生的成长发展具有重要作用和意义。
内*县第七实验小学，在学生“三姿”养成方面，从大处着眼，小处入手，坚持不懈地反复抓，抓反复，引导学生从小树立自觉养成良好三姿习惯的意识，真正全面落实素质教育。
“少年若天性，习惯成自然”。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。我们不断努力，致力于将“三姿”工作做好，做扎实。培养孩子良好的习惯，在一举一动，一言一行中逐渐养成。相信在七实小这个美丽的校园里，老师与孩子们会继续努力，从良好的“三姿”习惯做起，孩子们一定会养成良好的习惯。
“我运动、我健康、我快乐”---秋内*特校趣味运动会秋日的暖阳印洒着我们的笑容，徐徐的凉风轻拂着我们的脸庞，内*县特殊教育学校全体师生怀着喜悦的心情，欢聚一堂，共同举办一年一度的“我运动、我健康、我快乐”秋季趣味运动会，本次运动会为孩子创造了一个良好的运动氛围，营造了一种积极向上、勇于拼搏的运动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。
本次趣味运动会共十个项目：摸石头过河、过独木桥、夹溜溜球、乒乓球过河、定点投篮、羊角球蹦蹦蹦、夹气球跑跑跑、花样接力、海底捞月、钻山洞。
赛前同学们兴致盎然，争分夺秒练习比赛项目，认真进行热身等赛前准备。随着总裁判员的口哨声响起，孩子们积极参与，他们在游戏中尽情玩耍，参赛学生一个个精神抖擞，队友们都随着比赛加油鼓励，加油声、呐喊声、欢呼声连成一片，沸腾了整个运动场。整场运动会充满趣味性，又充满了挑战性，工作人员追踪记录着比赛进程，拍下了各个精彩的瞬间。比赛场上，学生斗志昂扬、团结协作，充分体现了班级的团队精神和挑战自我的体育精神。
趣味运动会，不仅有利于增强残疾学生对体育的热爱，更能通过运动帮助学生改善因自身残疾带来的障碍，例如学生夹溜溜球，对于特殊儿童来说不仅锻炼动手能力，又提高的学生的精细动作；夹羊角球蹦蹦蹦，锻炼孩子们的肢体粗大动作。一次比赛是一种历练，一次活动是一种凝聚！趣味运动会只是一种形式，让孩子们健康快乐的成长才是我校最终的目的。
趣味运动会的帷幕暂时落下了，而宝贝们成长舞台的帷幕才刚刚拉开，相信，通过本次运动会的开展，特校的孩子更加健康，相信以后他们会给我们带来更多的惊喜和愉快！相信，特校的明天会越来越好！
同课裸备集智慧博采众长显才能！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇