深耕课堂提效率
青年教师显风采
为了深化课堂教学改革，提高教学质量，展示青年教师风采，年12月24日，株洲市外国语附一小举行了青年教师教学展示活动。语数英艺体四个学科组各派出一名优秀青年教师展示课堂教学风采。
我校特邀芦淞区教研室主任罗向华老师、教研员谭超艳老师、吴桂茹老师参加本次活动。
英
语
课
堂
颜荣老师以一首欢快又富有韵律的英文歌曲引入课堂，学生们跟着老师一边唱一边跳，通过这一简单的热身，学生们的积极性一下子被调动起来了。颜老师精心准备小道具，营造节日氛围，给学生带来了惊喜小礼物，吸引学生目光。课堂中还巧妙设置帮帮Teddy的活动，将情境教学贯穿课堂始终，在整堂课中，颜老师对学生的精彩表现及时激励，学生们积极踊跃，自信大方，尽情地在有趣的英语课堂中展现自我。
教师风采
课堂纪实
芦淞区教研中心教研员吴桂茹老师点评这是一堂暖心的课，在知识的学习中通过和学生互动，不仅交流信息，更主要的是交流了情感。这就是我们所倡导的在学科育人背景下注重知识和能力培养的同时，进一步增强对情感、态度、价值观的发展。整个教学过程中，情景故事感强，注重语篇学习，给我们呈现了一堂精彩的英语课。
芦淞区教研中心教研员谭超艳老师用优美的笔触写下了这样一段评语：一段很有意思的视频，一个很有设计感的板书，一个很有创意的学具，一个很有灵气的老师，一个很有故事感的课堂。
数
学
课
堂
邓青老师执教的《藏在语文里的数学》，充分调动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，在探秘活动中巩固所学知识。邓老师用语文王国的文文和数学王国的号号两人的矛盾导入新课，巧妙设置情景，吸引学生快速进入学习状态。教学环节清晰层层递进，汉字中的数学、语句中的数学、诗歌中的数学。邓老师还不断地鼓励学生去发现、去思考，去找不同的解决方法，注重启发学生的思维，让学生最大限度地参与到课堂学习中来。
教师风采
课堂纪实
芦淞区教研室主任罗向华老师点评从课题《藏在语文里的数学》可以看出学科特色，在学科融合中体现了层次性，从字到句到诗到篇。这一堂课注重让学生从不同活动中体会数学思维方法的多样性，凸显了数学思维的能力培养，开放问题的设计给予学生启发。
语
文
课
堂
郭欢老师给我们带来了一堂习作单元的指导课《搭船的鸟》。郭老师注重引导学生进行观察，运用了对比、做动作等方法让学生充分体会翠鸟动作的敏捷。课堂教学中，郭老师重视学以致用，课堂后半段选取了青蛙捕捉蜻蜓的视频，鼓励学生运用课堂所学进行片段描写。
教师风采
课堂纪实
芦淞区教研中心教研员谭超艳老师点评这是一堂非常规范的习作单元教学课，课堂教学充分体现了习作单元的精读课文聚焦学生表达这一特点。为了突破教学难点，老师在资源的选取上非常得当。
音
乐
课
堂
谌倩老师给我们带来了一堂别样的音乐课《田野的呼唤》。课前，学生们欢快的歌声，让我们立马进入到了音乐课堂的氛围中来。在谌老师的课堂上，每一个学生仿佛都是一个小小的歌手。谌老师鼓励学生在欣赏乐曲的同时，体会音乐传递出来的情感，唱出属于自己的音符。还鼓励学生伴随音乐舞动，不仅用声音、还用肢体动作来表现歌曲的感情。整堂课上，学生都沉浸在美妙的乐曲中。
教师风采
课堂纪实
以听促教，以研促学，在“双减”背景下，外国语一小的老师们更加注重教学教研活动，希望通过团队的力量，能提质增效，让学生在轻松优质的环境中快乐学习。
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