“极目丹枫迎霁晓，山明水净新霜早”，11月9日上午，南昌市小学语文统编教材习作单元教学观摩培训活动在南师附小叠山路校区隆重举行。
一上午，与会的老师聆听了西湖区教研所雷莉老师的报告《让观察融入学生的习作生活》，观摩了松柏小学的万银妍老师和铁路第一中学颜晓丽老师执教的两堂课。
雷莉老师从基于目标，把握起点；借助记录，任务驱动；用好例文，突破难点四个层面深入浅出地向大家阐述了如何让将观察融入到学生的习作生活，让观察有效地为学生服务。
松柏小学的万银妍老师上课环节完整，条理清晰，经验丰富,轻松自如。她讲的《搭船的鸟》一课紧紧围绕“留心”观察来学习。开课伊始，她就利用猜字谜的游戏将学生吸引到课堂中来，随后在课堂呈现过程中，雷老师以阅读方法的迁移和运用对习作方法进行横向练习，除了理解课文，雷老师还将重点放在体会作者是如何观察上，让学生了解作者抓住了翠鸟外形的美丽和捕鱼动作敏捷的特点来状物，正是生活中细致观察的结果，以此鼓励学生在生活中要留心观察，仔细观察。
铁路第一小学的颜晓丽老师，她所执教的是一堂习作指导课——《我眼中的缤纷世界》。课堂上，颜老师通过习作例文《故乡的杨梅》和课文《搭船的鸟》的片段打开学生思维，提取写作方法，让学生明白观察作文可以写变化，有关的事以及自己的感受，最后，学生在实践过程中用到了很多方法，能够把自己的观察所得写下来。
课后精彩互动江大附小的周天航老师谈到自己的收获，听了两堂课，他感受到老师也要有一双会发现的眼睛，随时抓住契机，引导学生将观察和动笔有效结合在一起。
新建区的闵尚辉老师对统编教材中普通单元和习作单元的不同谈了自己的看法，他认为统编教材中普通单元和习作单元的不同体现在四个方面：目标指向不同、教学时侧重点不同、教学效果上的不同以及时间分配上的不同。
雷式学校的熊丽老师分享道，习作单元的重点是观察，老师在引导学生进行观察的时候可以稍微突出重点，另外老师要在平常课堂上逐渐渗透学生观察的意识。
精彩互动后，市教研室刘荔老师和曲青亚老师又结合部编版三年级上册课本为我们详细分析了习作单元的人文要素和教学策略。她们一再强调习作单元和普通单元的真正区别在于指向性，统编教材的编排是有梯度的，三年级的重点是老师要帮助学生建立观察意识和习惯，老师在教学过程中要学会取舍，平时为学生建立任务驱动，为学生提供更具体的观察对象。
半天紧张而充实的观摩培训活动，犹如一次精神的的洗礼，带给我们思维的冲击，焕发我们研究的热情，也让我们汲取到丰富的“营养”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信我们的老师今后会积极实践，努力探索，用好统编教材，让学生学好统编教材！
稿件来源：叠山路校区
审核：集团新闻中心
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇